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TEXTOS NO LITERARIOS 2016_1°MEDIO

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Gabriela Arévalo

on 11 October 2017

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Transcript of TEXTOS NO LITERARIOS 2016_1°MEDIO

textos no literarios
"primeros medios 2017"
Antes de comenzar...
HECHO Y
OPINIÓN
Obj: Conocer diversas tipologías textuales en un nivel macro y microestructura.
1. TEXTOS NARRATIVOS:
Objetivo: contar una historia.

Ejemplos:
Bitácora
Biografía
Noticias
Crónicas
DESCRIPTIVOS:
Objetivo: otorgar características a un elemento, situación, personaje o lugar.

Ejemplos:
Folletos turísticos
Fichas Técnica


EXPOSITIVO:
Objetivo: exponer una idea o concepto de manera clara y precisa.
Ejemplos:
Artículos de divulgación científica
Informes (académicos y técnicos)
Definiciones
Reportajes
Cartas

ARGUMENTATIVOS:
Objetivo: entregar razones para defender una postura o idea.

¿POR QUÉ?
Ejemplos:
Columnas de opinión
Ensayos
Editorial


NORMATIVOS
Objetivo: señalar o indicar procedimientos y normas que regulen el comportamiento del receptor.
Ejemplos:
Reglamentos
Instrucciones
Recetas
Manual
recordemos Y CONOZCAMOS ALGUNOS CONCEPTOS IMPORTANTES...
IDEA PRINCIPAL
¿DE QUÉ SE TRATA ?
EJEMPLO: °REVISEMOS EL SIGUIENTE VIDEO...
¿sabes qué significa texto?
La palabra texto viene del latín
textum
que significa tejido, es decir, producir un texto es similar a tejer un chaleco.


... Debes saber qué vas a tejer, o sea, qué vas a decir…

Luego comienzas a tejer cuidando que no enrede la lana ( las palabras) y que las distintas partes del chaleco estén firmemente unidas.

Luego, tienes que hacer un diseño, es decir un esbozo del texto; sólo más tarde puedes empezar a tejer (escribir), cuidando que no se enrede la lana y que las distintas partes del chaleco (texto) estén firmemente unidas.


NORMAS DE PRODUCCIÓN TEXTUAL
TEXTO
ORGANIZACIÓN MENTAL
COHERENCIA
ORGANIZACIÓN
LINGÜÍSTICA

COHESIÓN
COHERENCIA
Consiste en redactar un texto con cierta lógica para que sea entendible.
Implica que debe tener un tema básico y que sus partes estén organizadas, de modo que el receptor sea capaz de encontrarle sentido al texto.

TIPOS DE COHERENCIA
COHERENCIA GLOBAL
COHERENCIA LOCAL
Tema central o al asunto del que trata un libro, un artículo, o una película.
Son todas las oraciones, ideas o acciones ordenadas y de modo que tengan sentido entre sí y que ayuden a dar sentido al texto completo.

EJEMPLO DE COHERENCIA GLOBAL
Un hombre se encuentra en la parada del autobús en una esquina cercana a su casa cuando ve venir el bus. El señor hace parar al bus, el cual lentamente se detiene para ser abordado. El pasajero se sube y cancela el boleto al chofer; luego camina por el pasillo y toma asiento para ir, por fin, a su trabajo

EJEMPLO DE COHERENCIA LOCAL
¡Atención !
Cada una de las oraciones que constituyen el texto, posee coherencia local, pues cada una tiene sentido por sí misma y las podríamos enumerar y entender perfectamente por separado.

EJEMPLO:

-Una persona está parada en la esquina de una calle.
-Un bus se aproxima.
-La persona hace detenerse al bus.
-El bus se detiene.
-La persona se sube al bus.
-Paga el pasaje.
-El conductor entrega el boleto.
-La persona camina por el pasillo del bus y se sienta.

COHESIÓN
Se entiende como el procedimiento formal que encadena oraciones y establece una dependencia entre palabras para lo que se utilizan los conectores.

Los conectores pueden ser: preposiciones, nexos o conjunciones, pronombres.

¿DE QUÉ SE TRATA ?
IDEA SECUNDARIA
¿Qué se dice acerca de la idea principal?
EJEMPLO 2:
Los mosquitos son insectos que se alimentan de sangre.
Cuando pican a una persona o un animal, extraen con su aguijón una gota de sangre; pero también introducen una gota de saliva que contiene alérgenos, es decir, sustancias que producen alergia, la cual se manifiesta a través de la roncha y la picazón.
¿DE QUÉ SE TRATA ?
EJEMPLO 1: "Ratón en venta"


EJEMPLO 2: Texto sobre los mosquitos.
OBJETIVO DE UN TEXTO
¿CÓMO SE IDENTIFICA EL OBJETIVO DEL TEXTO?
“¿Para qué fue escrito el texto?”.
¿CÓMO SE FORMULA EL OBJETIVO DE UN TEXTO?
Verbo infinitivo (terminado en –ar -er -–ir).
EJ: explicar, convencer, narrar, describir, entretener, enseñar, entre otros.
denotación y connotación
Significado directo, primero o literal de las palabras.
Aparece en los diccionarios.

Ejemplo:
Perro: “animal mamífero canino domesticable”
DENOTACIÓN
CONNOTACIÓN
Significado indirecto o de segundo grado.
Carga significativa adicional al término denotativo, que puede ser de índole afectivo, estilístico o de carácter peyorativo.
Perro:
“animal mamífero canino domesticable”


“Salvaje”

“Este tipo es un perro” “Este tipo es un salvaje"
ACTIVIDAD
Define denotativa y connotativamente las siguientes palabras y frases del español de Chile:
ESTRUCTURA TEXTUAL
TEXTOS CONTINUOS:
Formados por párrafos que, a su vez, se hallan organizados en oraciones. Los párrafos pueden formar parte de estructuras mayores, como apartados, capítulos y libros.

Se clasifican básicamente por objetivo retórico, es decir, por su tipo:
Texto Narrativo
Texto Expositivo
Texto Descriptivo
Texto Argumentativo
Texto Instructivo
Texto Dialogado
Textos discontinuos:

Textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuo. Su comprensión requiere del uso de estrategias de lectura no lineal.

EJ:
Cuadros y gráficos
Diagramas
Tablas
¿DE QUÉ SE TRATA ?
tipologías textuales
I. LITERARIOS:
II.NO LITERARIOS:
lenguaje con un valor estético.
Pertenecen a alguno de los tres géneros literarios: narrativo, lírico o dramático.
Su autor es un literato.

Lenguaje claro y preciso, de uso común, técnico o científico.
Finalidad: informar, argumentar, entregar normas, enseñar, instrucciones y exponer.
Todos podemos ser autores de éstos.

Clasifiquemos los siguientes ejemplos:
Lata de sardinas

Y cuando pensé que ya no había espacio, se subieron dos más.

(Rayén Del Pino, 19 años, San Miguel/Santiago en 100 Palabras)
Lata de sardinas:
Es una conserva de sardinas que suele hacerse en un medio de aceite vegetal o en un medio ácido: vinagre. Se trata de un alimento graso y saludable abundante en aceites omega 3.

(https://es.wikipedia.org/wiki/Sardinas_en_lata)b
Según su función y estructura, los textos pueden ser clasificados en 6 grupos:
BITÁCORA:
Registro cronológico de lugares visitados o hechos propios de una etapa breve (práctica profesional).
Ejemplo:

Primer día

Tomamos el bus a las 18:00 horas, era bastante cómodo, rápido llegó la noche, llovía un poco y hacía frío. Nos entregaron frazadas y desperté con el desayuno. Al llegar comprendí que tendría muchas cosas para escribir, Valdivia es una ciudad hermosa, con ríos (navegables), parques y lugares para conocer…
BIOGRAFÍA - AUTOBIOGRAFÍA
Es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos más importantes.

CRÓNICA:
Relato que narra acontecimientos según su organización cronológica.

Eran las 10:00 de la mañana y las puertas del Estadio ya estaban llenas. Se podía sentir la pasión de los aficionados esperando a su equipo favorito. Pasadas algunas horas, a las 12:00 del medio día el sol comenzó a brillar con mayor fuerza, el calor no se hizo esperar. A pesar de esto, el entusiasmo de los asistentes no disminuyó, algunos comenzaron a comprar botellas con agua helada e incluso a mojarse unos a otros para refrescarse y también para divertirse.


LA NOTICIA
Dialogados:
Objetivo: Reproducir un diálogo entre dos o más personas.

Entrevista
Diálogo Argumentativo

ACTIVIDAD:
A continuación ejercitemos lo aprendido desarrollando la guía N°6.

ACTIVIDAD:
A continuación ejercitemos lo aprendido desarrollando
la guía N°5.
LA CARTA
¿CÓMO RECONOCERLOS?
Hay doce mil personas afectadas por el temporal.

Cuando nuestras afirmaciones son objetivas y solamente presentamos o damos a conocer un hecho o una situación.

HECHO
OPINIÓN
Cuando nuestras afirmaciones son expresiones de nuestra subjetividad y con ellas estamos dando a conocer nuestro punto de vista o nuestros sentimientos.

ENTONCES PODEMOS DECIR QUE…

Exposición de Hechos
Manifestación de Opinión
Afirmaciones Objetivas
Expresiones Subjetivas
ACTIVIDAD
Clasifica las siguientes oraciones en hechos u opiniones. Identifica cada una escribiendo H (hecho) y en la otra O (opinión).

TIPOS DE TEXTOS
ARGUMENTATIVO:
Objetivo: entregar razones para defender una postura o idea.
El emisor de estos textos razona de acuerdo a la pregunta ¿por qué?
Ejemplos:

Columnas de opinión
Ensayos
Editorial
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