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Igualdad y prevención de la violencia de género en la adolescencia

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by

Ana Gil

on 27 March 2015

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Transcript of Igualdad y prevención de la violencia de género en la adolescencia

Jugando a mamás y papás
Igualdad y prevención de la violencia de género

Estudio estatal "Igualdad y Prevención de la violencia de género en la adolescencia"
http://www.migualdad.es/ss/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application/pdf&blobheadername1=Content-disposition&blobheadervalue1=inline&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1244655712750&ssbinary=true
¿Qué nos dicen que es el amor?
ufrimiento
iscusión
onflicto
Ana Gil Rituerto
¿Cómo prevenir?
príncipe azul
¿Por qué la prevención?
Naturaleza sexismo y
violencia de género

División del mundo en 2 espacios:público y privado
Identificación con mitad de los valores
Hombre: violento
dominante
controlador
sin empatía
Mujer: débil
sumisa
pasiva
dependiente
http://www.injuve.es/contenidos.downloadatt.action?id=1175999934
LA NUEVA MUJER
"Es cierto que la mujer,
es mujer, cada vez más
en el hermoso compás
de querer estar, y ser.

Pasan siglos, y en la historia
otras claves se puntean,
y los tiempos alborean
movimientos de otra noria.

Atrás se queda la escoria
de la agresión machotera,
la mujer, es primavera
y su amor combate y canta
y esta mujer se levanta
para gritar; más madera.

Madera de reciedumbre
de justicia y de igualdad,
madera de libertad,
sin podrida servidumbre,
la mujer quiere otra lumbre
sin leyes con ventoseo
de un mundo egoísta y feo,
de trinconeo y fuerza bruta
la mujer quiere otra ruta
con otro salvaje credo.

Esa mujer no es santita,
ni sexo puesto en bandeja,
ni paridora coneja
ni agazapada gatita,
ni apestosa, ni maldita
aunque el guión lo requiera
ni es muñequita, ni fiera
es mujer, una persona
que es ciudadana y compañera.

La mujer valiente y cuerda
sabe defender lo suyo
y ser mujer con orgullo
y nunca un cero a la izquierda."
PEPE ORTEGA
trabajo educativo contra violencia género 41%
Generar modelos alternativos al modelo dominio-sumisión
Violencia
naturalización
Agresividad y violencia como parte
de la identidad masculina tradicional
Alternativas resolución conflictos no violentas
Aprendizaje cooperativo
Principios democráticos
Participación
Violencia
Diversidad y Derechos Humanos
Guerra de sexos
Conocer
Aceptar
Integrar
Valorar
Fomentar conocimiento de las diferencias
Amenaza
Fuente de riqueza
Patriarcado
Socialización
Hombres y mujeres como personas con derechos universales e inalienables
visión androcéntrica de violencia de género cómo "problema de mujeres"
Fomentar desarrollo moral y socio-emocional de los y las adolescentes
Empatía
Solidaridad
Comprensión derechos-deberes
Desigualdad de género
Educación afectivo-sexual para definir su identidad
Redefinir conceptos de masculinidad y feminidad
Violencia de género
Dependiendo de la edad:
¿Qué es violencia de género?
Tipos de malos tratos
Ciclo de la violencia
Consecuencias
Recursos para cuando sufrimos o sufren las personas que nos rodean
anagilrituerto@gmail.com
necesidad de llegar al 100%
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