Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

BISĢP MŪZIKAS METODIKA

No description
by

Elīna Skuja

on 18 September 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of BISĢP MŪZIKAS METODIKA

Bērnu ierašanās pirmsskolā
grupas telpā skan instrumentāla mūzika, vai bērnu dziesmas (ierakstos vēlamas bērnu balsis)
piedāvātas aktivitātes interešu centros - mūzikas centrā (mūzikas instrumenti, krāsojamas lapas ar instrumentiem, notīm, fotogrāfijas no bērnu koncertiem, video ar koncertierakstiem (pašu vai bērniem paredzētu))
improvizēta skatuvīte aktivitātēm
Rīta aplis
sasveicināšanās ar dziesmu;
elpošanas vingrinājumi;
balss iesildīšana;
balss - atbalss;
ritma vingrinājumi;
ritmikas elementi kustībām;
pirkstiņrotaļa;
noslēguma dziesma.
Dienas laikā
"Radošās darbnīcas"
izgatavot savas nošu vai ritma kartiņas;
izgatavot mūzikas instrumentus;
rīkot koncertu;
dziesmu konkursi;
iestudēt ludziņas;
improvizētu mūzikas instrumentu spēle - "orķestris";
spēles ar mūzikas dominanti - lego, domino, memo utt.
PREZENTĀCIJA
Prezentācijas saturs - 1 p.
Prezentācijas noformējums - 1 p.
Prezentācijas atbilstība noteikumiem - 1 p.
Prezentēšanas prasme - 1 p.
Kopiespaids - 1 p.
Svētku scenārija analīze
Dienas nodarbība - integrētā nodarbība
mūzikai nav jābūt dominantei, lai to vienmēr izmantotu
jo vairāk tiks izmantoti mūzikas elementi, jo nodarbība būs krāšņāka un audzēkņi lielāki ieguvēji
mūzikas daudzveidība - ritms, mūzikas instrumenti, mūzikas teorija, jēdzieni, dziesmas, rotaļas, kustību spēles, pirkstiņrotaļas ar dziedāšanu, skandēšana, ritmizēšana
Mūzikas instruments
Autora vārds, uzvārds, grupa
Instrumenta nosaukums
Instrumenta izgatavošanas process, materiāli
Instrumenta pielietošana
BISĢP MŪZIKAS METODIKA

mg.sc.soec.; bc.paed. Elīna Bāliņa

balina.elina@gmail.com
elina.balina@rpiva.lv

„Mūzika dod dvēseli Visumam, spārnus prātam, lidojumu iztēlei un dzīvību pasaulei mums apkārt”
(Platons)

Mūzika pirmsskolas ikdienā
KVALIFIKĀCIJAS PRAKSES INTEGRĒTAJĀ NODARBĪBĀ OBLIGĀTI IETVERT MŪZIKAS ELEMENTUS!
Izveidot rituālu dziesmas - pirms ēšanas, roku mazgāšanas, zobu tīrīšanas, dzimšanas dienas, skumju dziesmiņu utt.
Ritma signāls - zīme uzmanībai, pārāk lielam troksnim, darba sākšanai vai beigšanai
Norādījumu, aizrādījumu, uzslavu izteikšana dziedot, ritmizējot, skandinot
Nepārsniegt 7 minūtes!
http://www.classicfm.com/discover/music/teach-children-music-theory
Mani kaimiņi klausās labu mūziku – patīk viņiem tas vai nē.
Izvērtēt līdzpaņemto svētku scenāriju pēc dotajiem "laba scenārija" kritērijiem

Vārds, uzvārds, grupa;
Pasākuma nosaukums;
Pasākuma veids (Ziemassvētki, Lieldienas, Māmiņdiena utt.);
Vecumposms;
Scenārija autors;
Dalībnieku skaits (audzēkņi, skolotāji);
Darbības vieta;
Nepieciešamie palīgmateriāli, palīgierīces;
Nepieciešamo tērpu sagāde, izgatavošana (ar to saistītās grūtibas);
Lingvistiskās daļas analīze (teksts);
Muzikālās daļas analīze (dziesmas, mūzika);
Kustību daļas analīze (rotaļas, dejas);
Pārsteiguma moments skatītājiem;
Pārsteiguma moments audzēkņiem;
Mēģinājumu process;
Atgriezeniskā saikne, pasākuma izvērtējums;
Atsauksmes no vecākiem, audzēkņie, iestādes vadības.
Full transcript