Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

SA5 2013 kurssin kulku

No description
by

Joanna Ovaska

on 23 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of SA5 2013 kurssin kulku

- tietoa kahdesta seuraavista: Komponisten, Filmdreher, Bildkünstler, Schriftsteller=> miksi ne ovat sinusta kiinnostavia?
- (SIJAINEN, tunnilla käytiin läpi kielioppia)
- omaan kulttuurialan ja sen tuotteisiin tutustuminen (Suomi ja Saksa) => nettiartikkeleiden haku => scoop.it-lehti
- suunnitelma siitä, mitä aikoo kulttuurimessuilla esittää
- puuttuvien sanontojen listan aloitus (jos sellaisia on) Tunnit 1-3 - pohdintaa, mitä on kulttuuri?
- luodaan suomalainen fiktiivinen kulttuurihahmo / valitaan oma kulttuuriala
- hahmojen lyhyt esittely, kutsu Saksaan messuille
- messujen Suomen osaston mainoslauseita
- blogin aloitus”Über mich”, malleja scoop.it:sivulla
- kirjoitus viikon tapahtumista
- blogin linkitys pääblogiin
- lue open pääblogi läpi, aloita jo annettuja muitakin tehtäviä (verschiedene Übungen) Kulttuuri ja hahmo Opiskelija elää kurssin ajan kulttuurihahmonsa roolissa ja tekee ulkomaisia messuja varten annetut tehtävät omaan blogiinsa. Tunnit 7-9 Tunnit 10-12 elokuva-arvostelu
- tutustuminen ja valmiin arvostelun analyysi
- oman arvostelun kirjoittaminen edeltävien tehtävien avulla

Lähitunneilla mm. kielioppia, YO-kokeeseen tutustumista, blogien ja scoop.it-kuratoinnin jatkamista Tunnit 13-15 - Kultursehenswürdigkeiten für dich in Berlin
=> ehdotus, mitä haluat messuilla tehtävän
- Kultursehenswüridgkeiten für junge Leute in Helsinki => oman kaupungin kulttuuritarjonnasta kertominen (video/live)
- etsi mielenkiintoinen saksalainen kirja, bändi tai elokuva
- etsi lisää kulttuuriartikkeleita scoop.it-sivuun
- kpleet 2, 3, 4, 5 kirjasta ja Fronterista
- harjoittele rektioverbejä SA5 Kultur Matkalla kulttuurimessuille Tunnit 16-18 - tutustutaan toisten blogeihin ja osaamiseen
- arvioidaan omaa työskentelyä tähän saakka
- tutustutaan loppukoetta varten mm. haastattelumuotoihin
- suunnitellaan lopputyötä koeviikolle
- tehdään mainos koko Suomen messuryhmästä Tunnit 4-6 - Taidehallissa vierailu ja siitä kertominen: => dialogi/video
- projektien, blogien ja scoopit-sivujen esittelyä
- joulujuhla ja kulttuurintuntemusta koululla, keskustelua
- lomalla: terveisiä blogiin LOPPUKOE a) oman hahmon ja työn esittely (etukäteisvalmistelu kotona)

b) omasta scoop.it-artikkelista kertominen annettujen verbirakenteiden kanssa (koetilanteessa 5 min valmistautuminen) => esitys läppärin kanssa artikkeli edessä

c) toisen hahmon haastattelu (etukäteisvalmistelu kotona)

d) haastateltuna oleminen (ex tempore koetilanteessa)

e) saksalaisten kulttuurihenkilöiden tuntemus (kerätään yhdessä ennen koetta, kukin saa arvata suullisen esityksen myötä kuka on kyseessä)

f) palautteen kirjoitus ja koko messuryhmän kooste lehtenä tms. (yhteistyönä blogeista, videoista, palautteesta ym.)


Koetehtävät Opettaja ohjaa omassa blogissaan lähi- ja etäopetuksen muodoin. http://sa5tyly2012.blogspot.fi/ Joanna Ovaska 2013
Full transcript