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Unidade 04 - Visão Geral do Programa - Curso Preliminar

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Ana Silva

on 27 October 2012

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Transcript of Unidade 04 - Visão Geral do Programa - Curso Preliminar

Unidade 04
Visão Geral do Programa “A nossa juventude adora o luxo, é mal-educada, despreza a autoridade e não tem o menor respeito pelos mais velhos. Os nossos filhos hoje são verdadeiros tiranos. Eles não se levantam quando uma pessoa idosa entra, respondem aos pais, são simplesmente maus”. “Não tenho mais nenhuma esperança no futuro do nosso país se a juventude de hoje tomar o poder amanhã, porque esta juventude é insuportável, desenfreada, simplesmente horrível”. “O nosso mundo atingiu o seu ponto crítico. Os filhos não ouvem mais os pais. O fim do mundo não pode estar muito longe”. “Esta juventude está estragada até ao fundo do coração. Os jovens são maus e preguiçosos. Eles nunca serão como a juventude de antigamente…
A juventude de hoje não será capaz de manter a nossa cultura”. “A nossa juventude adora o luxo, é mal-educada, despreza a autoridade e não tem o menor respeito pelos mais velhos. Os nossos filhos hoje são verdadeiros tiranos. Eles não se levantam quando uma pessoa idosa entra, respondem aos pais, são simplesmente maus”.
Sócrates (470-399 a.C.) “Não tenho mais nenhuma esperança no futuro do nosso país se a juventude de hoje tomar o poder amanhã, porque esta juventude é insuportável, desenfreada, simplesmente horrível”.
Hesíodo (720 a.C.) “O nosso mundo atingiu o seu ponto crítico. Os filhos não ouvem mais os pais. O fim do mundo não pode estar muito longe”.
Sacerdote do ano 2000 a.C. “Esta juventude está estragada até ao fundo do coração. Os jovens são maus e preguiçosos. Eles nunca serão como a juventude de antigamente…
A juventude de hoje não será capaz de manter a nossa cultura”.
Encontrada escrita num vaso de argila descoberto nas ruínas da Babilónia tendo mais de 4000 anos. Propósito Princípios O Programa Educativo é parte de um sistema. Método Escoteiro. Propósito Princípios Método Escoteiro > Objetivo do trabalho. > Base Moral;
> Valores. > Aplicação do Programa. Ana Beatriz Lima da Silva UNIÃO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL Assessora Regional do Ramo Escoteiro - UEB/ES > Atividades atraentes e progressivas;

> Um marco simbólico - etapa de desenvolvimento;

> Conhecimentos e Habilidades;

> Uma Fraternidade Mundial;

> Um Sistema de Progressão Pessoal. Sistema de Progressão Desenvolvimento em seis áreas: FICA-SE Período Introdutório Para todos os jovens que ingressam no Movimento Escoteiro o primeiro passo é um PERÍODO INTRODUTÓRIO, em que deve conquistar um conjunto de itens que vão permitir sua integração. O Período Introdutório termina com uma CERIMÔNIA DE INTEGRAÇÃO e a conquista do Distintivo correspondente a Etapa em que o jovem deverá ingressar. A CERIMÔNIA DE PROMESSA pode ser feita no mesmo momento da INTEGRAÇÃO, mas também pode ser feita em um momento posterior, num prazo máximo de dois meses. Existem duas maneiras de definir a Etapa a ser ingressada, dependendo da escolha de cada Grupo Escoteiro:

> Ingresso Linear;
> Ingresso Direto. Para cada etapa de desenvolvimento (11-12 e 13-14 anos) os ESCOTISTAS trabalham com apoio de um conjunto de 36 COMPETÊNCIAS, que são baseadas nos Objetivos Educativos próprios para cada fase. Competência Percebo que meu corpo está mudando, e faço atividades que o ajudam a ser forte e sadio, evitando aquilo que pode me fazer mal. Participar de pelo menos 05 atividades ao Ar livre da patrulha (jornadas, excursões, acampamentos de patrulha ou tropa) utilizando normas de baixo impacto ambiental. Conhecer e aplicar normas de limpeza no tratamento e na conservação de alimentos nas atividades de Patrulha; Aferir seu passo duplo, conhecer as medidas de seu corpo e aplica-las em avaliações e medições. Muito Obrigada pela atenção!
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