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Tercer encuentro Red OLE

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by

Malory Pinzón

on 6 November 2015

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Transcript of Tercer encuentro Red OLE

Tercer encuentro
RED de Maestros y Maestras OLE

Redes Internacionales y Nacionales
Agenda del día
Palabras de bienvenida a cargo de la Secretaría de Educación Distrital
Palabras de bienvenida a cargo de la profesora Rita Flórez Romero, directora del proyecto
Invitación Talleres OLE Virtuales.
Presentación Redes internacionales y nacionales para maestros y maestras, y sostenibilidad de la Red
Socialización del trabajo realizado en las mesas.
Ubiquese usted cerca a un punto

QUE ES UNA RED
DE MAESTROS?
Estadística Red OLE
Ubique personas que conoce en cada punto

Trate de conectar con usted distintas categorias (familia, amigos, compañeros de trabajo, etc).
Las consideramos redes de aprendizaje: comunidades cuyos individuos comparten información, conocimientos, enseñanzas y aprendizajes mutuos gracias a  la tecnología, dando lugar a  nuevos conocimientos (Sloep & Berlanga, 2011).


Su fin último es el de contribuir tanto a la calidad de la profesión de la docencia como a la experiencia
de aprendizaje de los estudiantes, fomentando la colaboración y el intercambio de conocimientos

Se constituye en el entramado visible de las mediaciones realizadas entre los diferentes actores y saberes de la comunidad académica
Se entreteje con cada experiencia y en cada instancia
de transformación de las prácticas pedagógicas para mediar procesos de construcción del conocimiento surgidos en las interrelaciones entre las experiencias, los saberes y el conocimiento sistemático.
Configura una comunidad académica, en la cual se desarrollan procesos de sistematización,
investigación, construcción colectiva de proyectos, creación y recreación de experiencias que
contribuyen a la construcción de un saber transformador.
1. Trabajando en red, a través de la articulación de organizaciones, se da respuesta a problemas que de otro modo no podrían resolverse.

2. El trabajo en red supone una estrategia de gestión que permite responder con rapidez a los cambios del contexto.

3. Se genera una comunidad de aprendizaje y conocimiento que permite universalizar los saberes.
llevando el conocimiento local a un contexto global.

4. Al unir esfuerzos y experiencias en torno a propósitos comunes, se logran resultados concretos y significativos.

1. No se recibe reconocimiento individual.

2. Si la red se interrumpe, se divide o se debilita con la salida de uno o más miembros, ello repercute en el desarrollo de las estrategias de la red.

3. Existen personas que quieren ser el centro de atención de las dinámicas de red, esto ocasiona muchas veces intervenciones interminables.
Grupo de Investigación y Renovación Escolar (IRES)
Está formada por profesorado y grupos de profesoras y profesores de todos los niveles educativos -infantil, primaria, secundaria, universidad, adultos, educación especial, etc.- que tienen como referente para su trabajo el Modelo Didáctico de Investigación en la Escuela (MIE).
ESPAÑA
ARGENTINA
La Red DHIE (Red de Docentes que Hacen Investigación Educativa),
es un sistema de comunicación e intercambio entre educadores. Tiene como intencionalidad, impulsar y favorecer el desarrollo de procesos de construcción de conocimientos, a través de la investigación educativa, y la interacción entre pares
La Red de Investigación Participativa Aplicada a la Renovación Curricular (RedIPARC),
integrante del Colectivo Argentino de Docentes que hacen Investigación desde la Escuela,
IFIPRAC-ED (Investigaciones en Formación Inicial y prácticas Docentes)
. Es un colectivo de estudiantes y maestros que realizan investigación durante y después de su graduación de la universidad.
La Red Internacional de Educación
es una ONG constituida como asociación que pretende renovar la educación a nivel nacional e internacional como forma de transformar la sociedad. Fomenta la innovación y aumenta la calidad educativa como impulsora de un mundo más justo, equitativo y solidario
MEXICO
REDIEEM (Red de investigadores/as educativos/as en el Estado de México) ,
Es una red nacional de maestros que realizan investigación e innovación en el aula

Red LEE (Red de Lenguajes por la Transformación de la Escuela y la Comunidad),
esta enfocada en maestros y maestras de lenguaje.

COLOMBIA
ESTADOS UNIDOS
National Writing Proyect.
El Proyecto Nacional de Escritura centra el conocimiento, la experiencia y el liderazgo de los educadores en los esfuerzos sostenidos para mejorar la escritura y el aprendizaje para todos los estudiantes

Comisión de Investigación del Magdalena Medio, CIEMM.
Se propone levantar información sobre investigaciónes en educación en la región. Desarrollar procesos formativos en investigación para docentes y consolidar una red.
Red Colombiana para la transformación de la formación docente en lenguaje.

contribuir a construir una comunidad académica, científica e intercultural que fortalezca de manera significativa la transformación del docente en el campo del lenguaje en Colombia.
Red de Capacitación de Docentes Investigadores RECADI.
desde su creación ha mantenido constante interés por contribuir al fomento del espíritu investigador de los docentes y al mejoramiento de su ejercicio profesional
El proyecto RED CEE (Cualificación de Educadores en Ejercicio)
tiene como propósito principal el formar, organizar y fortalecer: redes, nodos, grupos de estudio y colectivos, cuya finalidad es propiciar espacios, donde circule y se constituya el saber pedagógico.
TALLERES RED OLE
TRABAJO VIRTUAL
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