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Histoire et éducation à la citoyenneté - Secondaire 3 - Module 2

Colonie comptoir, morue, colonie de peuplement, castor, autochtones, rivalités, monarchie de droit divin, gouvernement royal, chemin du roy, Talon, Hocquart, filles du roy, Champlain, Cartier, Clergé.
by

Mahieu Beausejour

on 14 June 2017

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Transcript of Histoire et éducation à la citoyenneté - Secondaire 3 - Module 2

Module 2 - Le développement de la Nouvelle-France
L'économie
-Pêche à la morue

-Fourrure
La colonisation
1-Tadoussac (1600)*

2-L'Île Ste-Croix (1604)*

3-Port-Royal (1605)*

*Tous des échecs.
Le clergé
1-Rôle évangélisation des autochtones.

2-Éducation et les soins aux malades.

3-Services sociaux et aide aux démunis.

-Construction de réductions près des postes de traite.

-Missions des Jésuites en Huronie.
La politique
Monarchie absolue (Monarchie de droit divin)
Year 5
Le conseil souverain (1663 à 1760)
Histoire et éducation à la citoyenneté - Secondaire 3
Mathieu Beauséjour, enseignant
En conformité de la progression des apprentissages du MELS.
http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/secondaire/histoire2/index.asp?page=nouvelleFrance
Image, source: http://saint-francois-du-lac.com/wp-content/gallery/nouvelle-france/Conseil-souverain-par-Charles-Huot.-D%C3%A9tail.-Collection-Assembl%C3%A9e-nationale-du-Qu%C3%A9bec..jpg
Image, source: siteheritage.csdecou.qc.ca
Louis XIV
Les Compagnies :

-Les Cents associés (Rôle et permission)
-Concentration du peuplement le long de la
vallée du Saint-Laurent. Les seigneuries:
Image, source: mcq
Colonie faiblement peuplée avant 1663.
Augmentation de la population après 1663.
Image, source: RECITUS
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