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El perfil del animador sociocultural

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by

Noelia García

on 12 September 2016

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Transcript of El perfil del animador sociocultural

EL PERFIL DEL
ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL

CARACTERÍSTICAS
DEL ANIMADOR
SOCIOCULTURAL

Capacidad para infundir vida
Mística y vocación de servicio
Habilidad para motivar
Don de gentes
Programar,  organizar, dinamizar y evaluar proyectos de intervención social,  aplicando técnicas de dinámicas de grupos y utilizando recursos comunitarios, culturales y de ocio y tiempo libre.
El animador sociocultural es educador, agente social, mediador y dinamizador.
No trabaja con personas de manera individual, siempre con grupos estimulando su participación activa e intentando obtener de ellos una acción conjunta.
Actúa como mediador entre grupos, personas y como educador intentando con el colectivo con el que trabaja lograr un cambio en sus conductas.
Convicción y confianza en que la gente tiene capacidad para desarrollarse como persona
CUALIDADES PERSONALES
Las cualidades fundamentales y necesarias que debe tener un animador/a para el ejercicio de esta profesión son las personales más que las técnicas, los conocimientos de los cuales disponga (según Ander-Egg).
Estas hacen referencia a su temperamento y carácter.

Sentido del humor
Fortaleza y tenacidad para enfrentar las dificultades
Autora: Noelia García López
El animador tiene que dar vida, contagiar entusiasmo, transmitirlo, de tal manera que anime a las personas a que luchen por sus motivaciones.
Tiene que mostrar un trato adecuado de interés hacia las personas, tratándolas como personas en sí mismas.
Debe tener un sentido de servicio siendo sensible a las necesidades, problemas de cada uno, prestando su disponibilidad a ellas, entregarse a las personas, a lo que realizan, y acoger a todas por igual.
El animador debe interesarse por lo que quieren hacer las personas, trabajando con ellas y para ellas, además de dejarles que asuman su propia responsabilidad.
Tiene que creer en ellas, confiar en sus capacidades para desarrollarse, para lograr las metas que se planteen y ayudarles a que encuentren el por qué vivir y para qué hacerlo.
FUNCIONES
DEL ANIMADOR
SOCIOCULTURAL

TIPOLOGÍA DEL
ANIMADOR
SOCIOCULTURAL

Este trabajo implica que se trate directamente con las personas por lo cuál es indispensable que el animador tenga una actitud de trato amable hacia las personas, sepa escuchar, sea empático, etc, lo que se entiende comunmente como “don de gentes”.
La tolerancia es un aspecto fundamental al igual que comprender los defectos de los otros.
Las relaciones que tiene que establecer simplemente son de confianza y simpatía con la gente y tiene que tener a su vez capacidad para resolver conflictos en situaciones tensas.
Madurez emocional
Es importante que posea esta capacidad ya que con la misma puede actuar de una manera equilibrada, adecuada, razonada, sosegada (sin dejarse llevar por las emociones sentidas como la impaciencia o ansiedad o la euforia) ante situaciones tales como en las que existan presiones.
INTRODUCCIÓN
Para la elaboración del perfil del animador sociocultural se han tenido en cuenta aspectos tales como las características generales, dentro de las cuales se describen las cualidades personales que debe tener, además de los tipos de animadores, sus funciones, y puntos comunes a la hora de definir que es un animador/a sociocultural, basándome en las aportaciones de autores como Ezequiel Ander-Egg, José María Quintana Cabanas, entre otros citados en la bibliografía.
El humor es muy importante como un aspecto positivo que ayuda a salvar ciertas situaciones difíciles y embarazosas además de permitir que las relaciones tengan un componente agradable.
Cuando realice su tarea, puede encontrarse con posibles obstáculos a los cuáles tiene que hacer frente para intentar solucionarlos de la mejor manera posible. Para ello debe poseer tenacidad, fortaleza, perseverancia, para no ceder ante los mismos y seguir avanzando para alcanzar sus objetivos planteados.
Actúa como catalizador del proceso de cambio de las personas, el cual tiene que ser capaz de motivar a la gente a que participe de manera activa en la práctica de actividades socioculturales de manera grupal e individual, personal.
Debe despertar una actitud de entusiasmo que estimule esa participación de la comunidad.
CONCEPTO ANIMADOR
SOCIOCULTURAL

ASPECTOS COMUNES
Varias definiciones focalizan su
atención en los aspectos de la imagen
Existe una variedad de clasificaciones propuestas por distintos autores/as, las cuales determinan los tipos de animador.
Cada una atiende a diferentes aspectos que influyen en su profesión.
Como son bastantes se opta por decir los siguientes:
La edad de los miembros de los colectivos: niños, jóvenes, adultos, tercera edad.
El ámbito territorial: barrio, municipio, comarca.
El ámbito de trabajo: cultural, tiempo libre, marginados, etc.
Según la tarea que realizan:
Animadores/as generales. Motivan al grupo para conseguir que se interesen en la participación de actividades socioculturales y culturales.
Animadores/as especializados/as. Son técnicos/as en una materia específica.

No es fácil determinar la totalidad de las funciones y tareas del animador, debido a la variedad y complejidad de sus actuaciones.
Al ser múltiples sus funciones, la lista a elaborar, teniendo en cuenta las clasificaciones propuestas por varios autores sería demasiado extensa, por lo que se presentan algunas funciones de manera general, las cuales nos parecen más relevantes y las funciones asignadas desde el antiguo RD de 1995 que se le asignan a nivel de competencia general y unidades de competencia.

GENERALES: COMPETENCIA GENERAL
Investigación social y cultural.
Estimular y motivar.
Catalizar procesos de dinamización.
Relaciones intragrupo.
Relaciones extragrupo e intergrupos.
Programación.
Organización.
Gestión y administración.
Orientación y asistencia técnica.
Expresión e información.
Previsión de servicios.
Educación
Coordinar.
Promoción, producción.
Aclarar los objetivos a alcanzar.
Resolver problemas y tomas decisiones sobre su actuación o la de otros.
Proporcionarles métodos, pero no soluciones ni caminos,.
En definitiva un animador es.....
UNIDADES DE COMPETENCIA
Unidad de competencia 1
: Organizar, planificar y gestionar una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas.
Unidad de competencia 2
: Organizar, dinamizar y evaluar proyectos de intervención comunitaria.
Unidad de competencia 3:
Organizar, dinamizar y evaluar proyectos de animación cultural.
Unidad de competencia 4: 
Organizar, dinamizar y evaluar proyectos de animación de ocio y tiempo libre.
Ander-Egg, E. (1987).
Perfil del animador socio-cultural.
Ayuntamiento de Palma de Mallorca
De Miguel Badesa, S. (1995).
Perfil del animador sociocultural.
Madrid. Narcea
Pérez Serrano. (2005).
El animador: buenas prácticas de acción sociocultural.
Narcea
REAL DECRETO 2058/1995, de 22 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y las correspondientes enseñanzas mínimas.
Referencias bibliográficas
* NOTA: Quien quiera ver como se establece el nuevo titulo, os aconsejo
mirar el
Real Decreto 1684/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística y se fijan sus enseñanzas mínimas.
Disponible en:

http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/rd1684-2011.html#c4
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