Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

L'histoire de l'Art

No description
by

Benedicte Langlois

on 7 March 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of L'histoire de l'Art

L'histoire de l'Art
Présentation de l'épreuve
Cinq objets d'étude, 3 au moins appartenant au XX ou XXI ème siècle dans 3 domaines artistiques différents.
Epreuve orale de 5mn par candidat plus 10 mn d'entretien avec un jury composé par un binôme de 2 professeurs. Coefficient 2.
Sujet choisi par le jury.
Oral à partir du 15 avril 2014 et à passer avant les épreuves écrites du brevet.
Ma sélection de ressources :
Voici une sélection de ressources ...
Regardons-les ...


Les textes clés
Deux textes essentiels :
Pour le programme de l'histoire de l'art de l'école au lycée, le BO n° 32 du 28 août 2008
Pour l'épreuve d'histoire de l'art au brevet des collèges , le BO n° 40 du 10 novembre 2011.

Un portail de l'histoire des Arts publié par EDUSCOL.

6 domaines artistiques ...
- Les « arts de l'espace » : architecture, urbanisme, arts des jardins.
- Les « arts du langage » : littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, etc.).
- Les « arts du quotidien » : arts appliqués, design, objets d'art ; arts populaires.
- Les « arts du son » : musique vocale, musique instrumentale, technologies de création et de diffusion musicales.
- Les « arts du spectacle vivant » : théâtre, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue.
- Les « arts du visuel » :
Arts plastiques : architecture, peinture, sculpture, dessin, photographie, bande dessinée, etc. Cinéma, audiovisuel, vidéo et autres images.
Les objectifs
Progressif, cohérent et toujours connecté aux autres disciplines, l’enseignement de l’histoire des arts vise à :
développer la curiosité et à favoriser la créativité de l’élève notamment en lien avec une pratique artistique, sensible et réfléchie ;
aiguiser ses capacités d’analyse de l’œuvre d’art ;
l’aider à se construire une culture personnelle fondée sur la découverte et l’analyse d’œuvres significatives ;
lui faire prendre conscience des parcours de formation et des métiers liés aux différents domaines artistiques et culturels.
6 thématiques
- « Arts, créations, cultures »
- « Arts, espace, temps »
- « Arts, Etats et pouvoir »
- « Arts, mythes et religions »
- « Arts, techniques, expressions »
- « Arts, ruptures, continuités »
De la 6ème à la 3ème
Les périodes historiques :
Classe de 6 ème : De l’Antiquité au IX ème. Classe de 5 ème : Du IX ème au XVII ème.
Classe de 4 ème : XVIII ème et XIX ème siècle.
Classe de 3 ème : Le XX ème et XXI ème siècle.
L'épreuve pour les élèves
Introduction
1. Présenter l'oeuvre (apportée au jury sur clé usb, dossier, panneau...)
2. Situer l'oeuvre dans son contexte historique
3. Décrire et l'analyser
4. Mettre en relation avec 2 autres oeuvres
Conclusion
Prêts à se lancer dans l'aventure ?
Full transcript