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Linea de Tiempo Educación en Argentina

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by

Ramiro Aranda

on 13 October 2016

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Transcript of Linea de Tiempo Educación en Argentina

LA EDUCACIÓN ARGENTINA Línea de Tiempo
1810
CRISIS DEL
BENEFACTOR
Ciclo Neoliberal
1810
1853
1868
1880
1884
1905
1916
1946
1970
1976
1983
1989
1993
1994
PRIMERA JUNTA

- Educar ciudadanos (contenido religioso, ético, derechos civiles)
- Mayor participación del Estado en la educación, comienzan los controles a la educación eclesiástica
SANCIÓN DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
SEGUNDA PRESIDENCIA: SARMIENTO (1868-1874)
Genera un Desarrollo Educativo el País.
En 1871 se sanciona la Ley de Subvenciones, que permite al Estado Nacional a girar fondos a las escuelas provinciales con urgencias económicas.
REPÚBLICA CONSERVADORA DE ROCA
- Crea el Consejo de Educación (1881)

SANCIÓN DE LA LEY DE EDUCACIÓN 1420
- Educación primaria gratuita, laica y obligatoria
- Progresos en alfabetización de la población
- Prohibe impartir educación religiosa en las escuelas públicas
- Educaba en moral, higienismo y nacionalismo

DURANTE LA PRESIDENCIA DE QUINTANA (1904-1905)
LEY LÁINEZ
- La Nación instalaba escuelas Nacionales en las provincias que así lo necesitaran a travésConsejo Nacional de Educación.
- Produjo desigualdad entre las escuelas Nacionales y Provinciales y preferencias (de alumnos y docentes ) por las primeras
JUNTO A LA LEY 1420 DEJA ORGANIZADO LEGALMENTE EL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
Las provincias más ricas contaban con menos Escuelas Nacionales, por otro lado las Provincias más pobres tenían un gran número de Escuelas Fiscales o Nacionales, lo que acrecentaba las diferencias entre dos sistemas educativos.
Se implementa la Ley Saenz Peña -Voto Secreto, Universal y Obligatorio- Sancionada en 1912, la mayor participación política de la sociedad obliga a una mayor expansión de la Escuela Primaria.
PERONISMO: PRIMER PRESIDENCIA PERÓN (1946-1951)
- Debido al Impulso económico e Industrial:
- Se abre la escuela a grupos antes excluidos
- Se promociona la Educación Técnica
- La gratuidad en la universidad y la Universidad Obrera.
Se deroga la Ley Lainez
GOLPE: PROCESO DE REORGANIZACIÓN NACIONAL
Se transfieren definitivamente las Escuelas ala Provincias donde estaban.
Se pierden libertades y contenidos en las instituciones.
Desaparecen Docentes y Estudiantes.
Se intervienen fuertemente las escuelas para imponer contenidos conservadores y la educación.
Se da el mayor retroceso en la historia Argentina en Educación.
RETORNO A LA DEMOCRACIA: ALFONSIN (1983-1989)
- Educar para la democracia
- Reconstruir las escuelas como ámbito de convivencia democrática
- Resurgen los centros de estudiantes
- Reincorporación de docentes
- Supresión de los exámenes de ingreso
- Modificación del regimen de evaluación
- La normalización de la Universidad
PRIMER PRESIDENCIA MENEM (1989-1995) Comienza la llamada mercatilización de la Educación.

Esta deja de ser un derecho para ser a ser un bien de consumo.
PROMULGA LA LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN
- Educación descentralizada, produjo desigualdad
- No hay participación provincial
- Menor inversión del Estado
- Desaparece las Escuelas Nacionales
- Obligatoriedad de la educación primaria

IMPULSO LA REFORMA DE LA CONSTITUCIÓN ARGENTINA
Aumento de la Obligatoriedad de la Educación.
La Escuela como espacio de contención Social.

Argentina del
Modelo
Agro Exportador

Estado de Derecho
EGB y Polimodal
La Educación pasa a dividirse en Ciclos, la EGB 1, EGB 2 y EGB3, hasta aquí era la formación obligatoria, para finalizar la formación con el Polimodal 1, 2 y 3.
Esta modalidad tiene su cierre definitivamente en el año 2012
Además la Educación Privada pasa a ser prioritaria por sobre la educación Pública.
LIC. ARANDA RAMIRO
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