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효과적인 국악교육을 위한 소셜 러닝의 이해

최신 교육개념과의 연계를 통해 국악교육의 효과를 높일 수 있는 방법 탐구(2011.8.1, 전북동요음악연구회 하계직무연수 강의자료)
by

Jeong Soo Kim

on 12 August 2011

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Transcript of 효과적인 국악교육을 위한 소셜 러닝의 이해

효과적인 국악교육을 위한 소셜 러닝의 이해 국악교육 + 소셜 러닝 = ? 소셜 러닝(Social Learning)이 뭔디? '교수(가르침)' vs. '학습' 교육의 구도 변화 ▶ 구성주의 '교수자(가르치는 자)' -> '촉진자(코치)' 학습의 개념 변화 공급과 수요 또는 전달 -> 공유 뭔 학습이 이리도 많댜? 전통적 학습 Social Media Revolution Microsoft Office Labs Vision 2019 왜 국악을 교육해야 하는가? 다양한 삶의 가치에 대한 재인식 @ 문화정체성이 확립된 미래 인재 양성 @ 국악감수성 회복에 의한 올바른 인간상 확립 과거 국악의 현실 오늘 국악의 현실 "국악교육의 현실 또한 국악의 그것과 다르지 않다" 국악이 마이너일 수 밖에 없는 이유 3무 무시 무관심 무식 버려야할 편견과 선입견 "국악은 느리다" "국악은 어렵다" "국악은 슬프다" "국악은 지루하고 졸립다" "국악은 단순하다" "인간은 아는 만큼 느낄 뿐이며, 느낀 만큼 보인다. 사랑하면 알게 되고, 알면 보이나니, 그때 보이는 것은 전과 같지 않으리라." 국악에 대한 왜곡된 인식실태 국악 = 한국음악 국어 = 한국어 국사 = 한국사 음악 = 서양음악 언어 = 영어 역사 = 서양사 "존재 의의나 가치를 알아주지 아니함" Q. 유형문화유산(국보) 1호는? Q. 무형문화유산 1호는? "배우지 않은 데다 보고 듣지 못하여 아는 것이 없음" "관심이나 미가 없음" "일본에서 <쑥대머리>와 <호남가>를 취입한 음반은
당시에 100만 매가 팔렸다고 한다." "교육이란 콩나물시루(학습자)에
물(철학, 가치관, 학습방향 또는 방법)을 주는(전달해주는) 것" @ 한국음악은 반만년 역사를 거쳐오며 형성된 한국문화 고유의 문화유전자(DNA)를 지니고 있음 @ 한국음악이 지니고 있는 감동의 체험은 문화 정체성 확립의 주춧돌 @ 문화란 사회의 구성원들의 삶에 대한 가치관, 사고방식 등이 표현된 결과물 @ 음악=문화, 따라서 “어떤 음악을
학습하고 향유하느냐는 언어, 음식만큼 중요” @ 한국문화에 대한 이해와 자긍심 획득으로 문화경쟁력 확보 어떤 국악교육을 지향해야 하는가? “일상 속에서도 거부감 없이 즐길 수 있는 국악(Edutainment)” "국악은 수평적, 역동적 움직임 그리고 '다르지만 어울림'이 생명인 음악" 국악의 3요소 가락 장단 시김새 사회적 매체(Social Media), 도구(Tools)를 활용하여 '언제(Antime), 어디서나(Anywhere)' 참여와 소통, 공유, 협력을 통해 무형식적(Informal)으로 이루어지는 학습 “인터넷 공간 내의 사회 관계망을 기반
으로 협업, 소통 등을 통해 배움의 가치를 실현해 나가는 과정” –- EBS 교육방송 여기서 잠깐 !!! 그럼, 소셜 미디어는 또 뭔디? 1. 교육의 사회적 속성 @ 학습자 개인을 넘어 교수자,
학습컨텐츠, 또래와의
지속적인 상호작용을 통해
학습이 이루어짐 @ 형식적 학습보다 무형식적 학습의 비중이 더 크며,
무형식적 학습의 경우 특히 사회적 관계 속에서
학습이 이루어짐 2. '학습'에 대한 개념 변화 @ '교수(가르침)' vs. '학습(익힘)'
교육의 구도 변화 구성주의 @ '교수자’ '촉진자(Coach)' @ 공급과 수요 또는 전달
공유(sharing)와 협력(Collaboration) 3. 휴대용 기기(Mobile Device)의 보편화 @ 융합(Convergence)기술 구현
"아이폰(iPhone)" @ 편의성 @ 디자인(Design) @ 입소문(Viral Marketing) 4. 웹(Web) 2.0의 출현과 확산 @ 개방(Open) @ 참여(Participation) @ 공유(Share) @ 협업(Collaboration) 5. 학습테크놀로지의 발달과 네트워크(Network) 환경 @ 소셜 미디어(Social Media) 제작 @ 소셜 네트워크(Social Network) 구축 @ 클라우드컴퓨팅(Cloud Computing) @ 동시적이고 확산적인 협업 환경 소셜 러닝(Social Learning)이 왜 뜨구 있는디? 여기서 잠깐 !!! 교수자와 네트워크(Network) 교육과 네트워크(Network) "6Cs" S-Learning 헐라믄 어케 해야 하는디? @ 동료 교수자간의 소셜 미디어를 활용한
교수-학습 정보 및 지식 공유 생활화 @ 타 지역, 교과급, 교과 등 동일 분야 전문가들과의 공유 @ 교수자의 지식 전달이 아니라 학습자 스스로
지식을 구성, 학습자 간 지식 공유를 위해 메타인지가 중요 @ 학습내용의 선별 및 재생산 능력 필요 @ 블로그 – http://e-gugak.com @ 페이스북(프로필) – http://facebook.com/satya3073 @ 페이스북(페이지) – http://facebook.com/musicnlife @ 트위터 – http://Twitter.com/satya3073 @ E-mail: satya3073@gmail.com 스마트학습의 열쇠말(Keyword) "학습자 개인 맞춤형" "자기주도학습" "무형식 학습" Social Learning Websites withe Smart Devices "Anytime, Anywhere" 미래 학습자 분석(s 세대) 사회관계망 학습의 열쇠말(Keyword) "자발적 참여 학습" "공유 학습" "소통 학습" "인간은 느끼는 만큼 들릴 뿐이며, 들리는 만큼 깨닫는다. 사랑하면 듣게 되고, 느끼면 깨닫나니, 그때 깨닫는 것은 전과 같지 않으리라." 뻔한 국악? Fun한 국악!!!
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