Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

거꾸로 수업 '동동'

No description
by

yunji Seong

on 22 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of 거꾸로 수업 '동동'

농가월령가- 정학유
역할 분담
성윤지 - 발표,PPT만들기

박현진 - 발표, 자료조사

서민지 - 학습지 만들기

송채현 - '동동'노래

노혜원 - 자료조사 편집

박지혜 - 단어 뜻 찾기

류보람 - 자료조사
거꾸로 수업 '동동'
성윤지 류보람 노혜원 박지혜 박현진 서민지 송채현
1. 형식 - 고려 가요(속요) 13연의 달거리 노래

2. 제목 - 후렴구, 북소리 의성어

3. 성격 - 연가적, 민요적, 서정적

4.제재 - 달마다 행하는 세시풍속

5. 특징 - 월령체 노래의 효시

분절체 형식과 후렴구 사용

서사인 1연과 본사인 12연으로 구성

비유적 표현을 통해서 솔직한 감정을 드러냄
(영탄, 직유, 은유)

6. 문학사적 의의 - 최초의 월령체 노래

7. 주제 - 임에 대한 송도와 연모의 정

8. 출전 - 악학궤범
핵심정리
고려가요(12~14세기경)
후렴구
월령체
정의
: 1년을 열두달로 나누어 구성한 시가형식
(월령체가, 달거리요라고도 함)

형식
: 매 연은 흔히 그 달의 자연, 기후, 민속행사를

반영하면서 서정적으로 노래하며 다양하고

풍부한 감정을 자유분방하게 표현

효과
: 읊고 있는 내용을 절실히 전달

인생에서의 문제가 자연의 변화에 비유되어

화자의 정서를 효과적으로 전달.

그 밖의 작품:
농가월령가, 관등가
분절체
여러절 또는 연으로 이어지는
(나누어지는)노래.

예) 청산별곡 전8연의 분절체
서경별곡 전3연의 분절체
정석가 전 6연가의 분절체
정읍사-어긔야 어강도리 아으 다롱디리

서경별곡-위 두어렁생 두어렁셩 다링디리

가시리-위 증즐가 (태평성대)

이상곡- 다롱디우셔 마득사리 마득너즈세
너우지

쌍화점-더렁둥셩 다리러디러 다리러디러
다로러 거디러 다로러
다른 후렴구의 예
동동(動動)-미상
매연마다 나타나는 주제가 통일적으로 나타나지 않아 정서의 표출이 일관적이지 않음
1)개념 : 고려 시대 평민들이 부르던
민요적 시가

2)명칭 : 장가, 고려가요, 고려속가, 여요, 속요

3)정착 시기: 민간에서 구전되어 오던 민요가 궁중에 유입되고,
한글 창제 이후
에 <악장가사>, <악학궤범>, <시용향악보> 등에 정착됨

4)형식
① 대부분이
분절식
이고, 각 절 마다
후렴구
가 있다


② 음수율은 3·3·2조가 주를 이루고 3·3·4 조, 4·4·4도있다.


3음보율
이 많다.

5) 작자 : 고려 시대의
평민층

6) 특징 : ① 평민들의 진솔한
감정
이 잘표현됨
② 당시의
사회상
이 잘 반영


칠월 보로매
아으
백종
배하야
두고,
니믈
한대 녀가져 원
을 비삽노이다.
아으 동동다리.
정월
나릿 므른
아으
어져 녹져
하논대,
누릿
가온대 나곤 몸하 하올로
녈셔
.
아으 동동다리.
이월
보로매
, 아으 노피현
등불
다호라
만인

비실 즈지샷다
. 아으 동동다리.
삼월 나며 개한 아으 만춘

달욋고지
여.
나매

브롤 즈슬
디녀 나샷다 아으 동동다리.
사월
아니 니저
아으 오실서
곳고리


여.
므슴다
녹사
니만 녯나랄
닛고신뎌.
아으 동동다리.
오월 오일애, 아으
수릿날

아참
약은
즈믄

장존하샬
약이라 받잡노이다.
아으 동동다리.
유월 보로매
아으
별해 바론 빗
다호라.
도라 보실 니믈
젹곰 좃니노이다
.
아으 동동다리.
팔월 보로만
아으
가배
니리마란,
니믈 뫼셔 녀곤

오낤 가배샷다
아으 동동다리.
구월 구일애 아으 약이라 먹논
황화고지
안해 드니,
새셔가 만하얘라
.
아으 동동다리.
시월애 아으
져미연 바랏
다호라.
것거 바리신 후에
디니실
한 부니 업스샷다.
아으 동동다리.
십일월 ㅅ봉당 자리예 아으
한삼
두퍼
누워
슬할사라온뎌
고우닐
스싀옴
녈셔.
아으 동동다리.
십이월
분디남가

갓곤 아으
나살 반앳 져

다호라.
니믜 알패 드러
얼이노니

소니
가재다
므라잡노이다
. 아으 동동다리.
정월
냇물
은 아아,
얼었다가 녹았다
가 하는데
세상에
태어나서 이 몸이여, 홀로
살아가는구나
.
2월
보름에
아아, 높이 켜 놓은 등불 같구나.
만인
을 비추실
모습이시도다
.
3월 지나며 핀 아아, 늦봄의
진달래꽃
(오얏꽃이여)
남이 부러워할 모습
을 지니고 태어나셨구나.
4월을
잊지 않고
아아, 오는구나 꾀꼬리새여.
무엇 때문에
녹사
님은 옛 나를
잊고 계신지요
5월5일(단오)에 아아,
단옷날 아침
약은


을 사실 약이기에 바치옵니다.
6월 보름(
유두일
)에 아아,
벼랑에 버린 빗
같구나.
돌아보실 임을
잠시나마 따르겠나이다.
7월 보름(
백중
)에 아아,
여러 가지 제물
(온갖 음식)을
벌여
놓고,
임과
함께 살고자 소원
을 비옵니다.
8월 보름
(
한가위
)는 아아,
한가윗날
이지마는
임을 모시고 지내야만 오늘이 (뜻있는)
한가윗날입니다.
9월9일(중앙절)에 아아, 약이라고 먹는
노란 국화꽃이
집안에 피니
초가집이 고요하구나.
10월에 아아,
잘게 썰은 보리수나무
같구나.
꺾어 버리신 후에 (나무를)
지니실
한 분이
없으시도다.
11월에 봉당 자리에 아아,
홑적삼
을 덮고
누워
슬픈 일 이구나
. 사랑하는 임과 갈라져
제각기
살아가는구나.
12월에
분지나무
를 깍은 아아, (임께드릴)

소반위의 젓가락
같구나.
임의 앞에 들어
가지런히 놓으니 손님이
가져다가
뭅니다.
▶고독- 홀로 살아가야하는 외로움
▶송축- 임의 인품을 찬양
▶애련-무심한 임의 애끓는정
▶기원- 임의 만수무강을 빔
▶애련- 임에게 버림 받은 슬픔
▶연모- 임을 영원히 따르고 싶어하는 염원
▶송축-임의 아름다움을 찬양
▶연모- 임 없이 쓸쓸하게맞이하는 한가위
▶적요- 임이 없는 쓸쓸함
아아, 아으 - 영탄법
~같구나 - 직유법

→ 자신의 처지를 이야기함
훌륭한 인격의 소유자인 임의 모습에 대한 비유
자신의 비참한 신세를 부각시킴
대조적 시어 - 꾀꼬리는 잊지 않고 찾아왔으나 임은 소식이 없음
고려 때의 벼슬이름(임의 신분을 나타냄)
오래사실
객관적
상관물
시적화자가 여성임을 알수있는 근거


소재 :
젓가락

홑적삼
여성의 주변에 흔히 볼수있는 사물

분위기 : 임에 대한
그리움
,
심세 한탄 등의 정서

여성
의 분위기라고 보는것이 타당함

임의 상황 : 떨어져 있음, 만나지 못함

어조 : ~소이다, ~노이다, 등의
경어체
사용으로 부드럽게 표현함
시적대상을 가리키는 말

등불, 진달래꽃, 녹사님
시적 자아 자신의 처지를 비유한 말

별해 바론 빗(벼랑에 버린 빗)
져미연바랏(잘게썬 보리수나무)
나살 반앳 져(소반위의 젓가락)
Thank you♥
농가의 일 년 행사와 세시 풍속을 때에 맞추어 하도록 읊은 교훈적 내용의 가사로, '동동' 과 마찬가지로 월령체의 문학 작품에 해당된다.
‘동동’과 차이점 ‘농가월령가가 교훈적인 가사라는 점인데, 농가의 1년 행사와 세시풍속을달에 따라 읊으면서도 철마다 다가오는 풍속과 지켜야 할 예의범절을 가르치고 있다.
이것만은 꼭 기억하자!!
1. 이노래와 같이 열 두달의 흐름에 따라
시상을 전개하는 문학 형식은?

2. 시상의 전개와는 무관한 부분으로 이 노래가 궁중에서 불렸음을 짐작하게 하는 부분

3. 서사~6월령에서 시적화자가 송축하는 임을
상징하는 시어는?

4. 서사~6월령에서 임에게 버림받은 시적 화자의 처지를 나태내는 시어는?

5. 4월령에서 임과 대조적인 대상은?

6. 7월령~12월령에서 쓸쓸한 시적 화자의 모습을 상징하는 시어는?

7. 7월령~12월령에서 화자의의 외로운 모습을 더욱 심화시키는 객관적 상관물에 해당하는 시어는?

8. 시적 화자가 다른 이에게 시집을 가게 된 상황을 의미하는 부분은?

각 연 사이에 '아으 동동다리'라는 후렴구가있는데 고려가요의 보편적 특징이다
각 연을 분절시키는 기능.

시상 전개의 통일성 강화,
운율감

음악적 흥취를 고조시키는 역할.

북소리를 보뜬 의성어로 보는 의견이 일반적이다.

덕으란
곰배예
받잡고, 복으란
림배예
받잡고,
덕이여 복이라 호날,
나사라 오소이다.
아으 동동다리.

덕은
뒤에
(신령님께) 바치읍고, 복은

(임에게) 바치오니
덕이며 복이라 하는 것을
진상하러 오십시오.
1연
▶송도-복과 덕을 빔
서사?

궁중에서 불려졌다는 사실과 연결시켜 궁중의
의식절차
를 갖추기위해
첨가
된것.

서사의 임은 '임금'과 같은
공적인 존재

임으로 해석
2연
객관적 상관물
임을 가리키는 말
3연
4연
시적대상을 가리키는 말
임의 아름다운 모습
5연
버린 받은 시적 자아 자신의 처지를 비유한 말
7연
6연
8연
9연
10연
11연
12연
13연
시적 자아 자신의 처지를 비유한 말
시적화자가 여성임을 알수있는 근거
시적화자가 여성임을 알수있는 근거
시적 자아 자신의 처지를 비유한 말
(임x)
다른남자
장애물
(다른 사람과 결혼)
▶애련- 버림받은 사랑에 대한 회한과 고독
▶비련- 독수공방의 외로움
▶애련- 임과 인연을 맺지 못한 한
임을 가리키는말
객관적 상관물
개인적 감정을 그대로 드러내는 것이
아니라 사물과 사건을 통해서 객관화
하려는 창작기법이다.
2연
( 한 작품이 두 개 이상의 절로 구성되어 있다는뜻입니다.)
나의 처지와 대비
갈수록 아득하구나

동동



농가월령가

공통점
월령채의 문학 작품


차이점 가사 :임에 대한
송도
와 일년 행사와
세시풍속

연모의 정
을 표현한
교훈적
인 가사
가사

성격:
서정적

교술적

Full transcript