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Artes

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by

Louise Telles

on 2 September 2013

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Transcript of Artes

Em todo lugar é possível visualizar a Arte, pode ser em casa, no trabalho ou nas ruas.
Mas, o que vem a ser Arte?

“comunicar a concepção que temos das coisas através de procedimentos que não podem ser expressos de outra forma. Na verdade, uma imagem vale por mil palavras não apenas por seu valor descritivo, mas também por sua significação simbólica.”
(JANSON, 2009)
Arte é um segmento muito amplo com diversas vertentes.

A abrangência da Arte é extremamente ampla e com poucas fronteiras.
História da Arte
A arte surgiu antes da escrita, porém não há documentos ou relatos escritos deste período, sabe-se sobre o assunto apenas através de pesquisas de historiadores e antropólogos.
(PROENÇA, 2010)
10.000 a 5.000 a.C
Paleolítico
Neolítico
Pré Histótia
Mas até que ponto
a Arte está inserida na cultura, brasileira?
"§2º O ensino de Arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos."
(Em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso em: 12 agosto 2013.)
“será que a história do ensino da Arte na educação de jovens e adultos só pode ser considerada a partir do que estabelecem a Lei de Diretrizes e Bases? Ou o país tem muito mais a relatar e a registrar sobre a presença (ou não) da Arte nos cursos de educação de jovens e adultos?”.
(Em: http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/propostacurricular/segundosegmento/vol3_arte.pdf>. Acesso em: 17 agosto 2013.)
Adaptado do site IBGE
Adaptado do site IBGE
Adaptado do site IBGE
Em: http://portal.mec.gov.br/index.php?0ption=com_content&view=article&id=17423:criatividade-extrapola-a-sala-de-aula-em-escola-catarinense&catid=12:acoes-programas-e-projetos>. Acesso em: 17 agosto 2013.
Em Pomerode, nordeste de SC, as professoras Moara Gustmann e Glaucia Maria Erbs recorrem à criatividade e ao improviso dando assim vida aos trabalhos dos alunos.
“A Casa da Ciência da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) integrou-se à Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, com a exposição Portinari – Arte e Meio Ambiente.”
Em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18222:-mostra-sobre-portinari-reune-arte-e-meio-ambiente-no-rio&catid=209>. Acesso em: 17 agosto 2013
Cerca de 67,6 milhões de domicílios foram visitados para coleta de informações sobre quem somos, quantos somos, onde e como vivemos.
Adaptado do site IBGE
“O binômio continua sendo cultura e dinheiro. Mas a novidade está no consumidor, que revê seus conceitos.”
Revista IstoÉ, em 28 de Agosto de 29 2013
Ao falar de arte, intuitivamente somos remetidos aos quadros famosos, esculturas famosas ou algum artista da música.
Mas porque o brasileiro sente tanta dificuldade na hora de comprar um quadro?
326 projetos aceitos.
Liberação de verba no valor de R$252,5 milhões de reais.
Áreas de Artes Cênicas, Artes Visuais, Audiovisual, Humanidades, Música e Patrimônio.
Em: <http://www.cultura.gov.br/>. Acesso em: 18 agosto 2013.
"Art. 1o Até o exercício fiscal de 2016, inclusive, os contribuintes poderão deduzir do imposto de renda devido as quantias referentes a investimentos feitos na produção de obras audiovisuais cinematográficas brasileiras de produção independente, mediante a aquisição de quotas representativas de direitos de comercialização sobre as referidas obras (...)"
(Em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/ >. Acesso em: 12 agosto 2013.)
No ano de 2012, as feiras foram responsáveis por 38% das vendas de arte contemporânea, podendo contar com a isenção de 18% do ICMS sobre o valor da obra.
Pesquisas apontam que em relação ao ano de 2012, o mercado da arte cresceu 7% em todo o mundo chegando ao valor de US$ 56 bilhões.
Em: <http://www.empreendedorescriativos.com.br/noticias/mercado-de-artes-segundo-as-galerias/>. Acesso em: 18 agosto 2013.
Facebook, Twitter e outras redes sociais.
“A grande quantidade de possibilidades que o computacional oferece, faz desaparecer o conceito moderno do "eu criador individual", transformando a relação espectador-arte, pois o indivíduo pode, ao mesmo tempo, criar, programar e desfigurar a obra de acordo com seu desejo"
Em: <http://www.arteetecnologia.com.br/reportagemnoticia.asp?id=129>. Acesso em: 18 agosto 2013.
LAPIS/X (1999-presente)
"Um projeto em arte eletrônica centrado nas inter-relações entre imagens – diálogos entre memórias e representações – no quadro de uma colaboração ser humano-computador. Como tal desenvolve-se segundo dois eixos:
– elaboração em tempo real de conjuntos de imagens digitais sob a polaridade certeza-incerteza;
– edição e montagem de estruturas audiovisuais interativas engendradas por estas imagens."

Em: <http://www.cibercultura.org.br/tikiwiki/tiki-read_article.php?articleId=69>. Acesso em: 18 agosto 2013.
Em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/ >. Acesso em: 12 agosto 2013.
"O Estado Garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manisfestações culturais."
"Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:
I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; (...)"
Em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8313compilada.htm>. Acesso em: 12 agosto 2013.
Em: <http://www.funarte.gov.br/a-funarte>. acesso: 09 agosto 2013>. Acesso em: 12 agosto 2013.
“(...) prover o incentivo à produção e à capacitação de artistas, o desenvolvimento da pesquisa, a preservação da memória e a formação de público para as artes no Brasil.”
Como levar a Arte às classes mais baixas, se o próprio governo não possui tantas iniciativas aos eventos públicos voltados à Arte?
Em: < http://casadoprofessorbg.blogspot.com.br/2010/08/oficina-de-artes-pintura-com-tintas.html>. Acesso em: 20 agosto 2013.
Professores de Artes Visuais estudam sobre pintura com tintas extraídas de forma natural.
"A MAGIA DOS RECURSOS NATURAIS NA ARTE: A OBTENÇÃO DE ESMALTES CERÂMICOS A PARTIR DE CINZAS VEGETAIS"
Em: < http://prope.unesp.br/xxi_cic/27_31607793865.pdf>. Acesso em: 12 agosto 2013.
Mas o clima, por exemplo, não pode ser uma ameaça a esse segmento?
“Previsão de tempo é uma projeção para um futuro próximo (de algumas horas a até 15 dias) baseada em cálculos matemáticos chamados modelos numéricos.”
Em: < http://www.climatempo.com.br/>. Acesso em: 12 agosto 2013
Em: < http://willianhussar.blogspot.com.br/>. Acesso em: 15 agosto 2013.
Em: < http://willianhussar.blogspot.com.br/>. Acesso em: 15 agosto 2013.
O que é Arte Sustentável?
Arte plástica de Sayaka Kajita
Adaptado do site falacultura
Secretaria de Estado de Turismo, Cultura e Esporte (SOL)
Missão:
“Promover o desenvolvimento e a integração das atividades turísticas, culturais e esportivas, visando a melhoria da qualidade de vida da população catarinense.”
Em: < www.sol.sc.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=270&Itemid=136>. Acesso em: 20 agosto 2013.
Em: <http://www.fcc.sc.gov.br//pagina/14516/acoes>. Acesso em: 20 agosto 2013.
Fundação Catarinense de Cultura (FCC)
Missão:
“Valorizar a cultura através de ações que estimulem, promovam e preservem a memória e a produção artística catarinense.”
Departamento Artístico Cultural – DAC
Espaços culturais
•Casa do Divino.
•Concha Acústica.
•Galeria de Artes da UFSC.
•Auditório de Música, também conhecido como Igrejinha da UFSC.
•Teatro da UFSC.
Em: <http://dac.ufsc.br/espacos-culturais/teatro-da-ufsc/>. Acesso em: 15 agosto 2013.
Você ja comprou alguma lembrancinha enquanto estava de passagem em algum lugar do mundo?
Na Arte o público é muito amplo, não sendo possível dizer que a Arte é voltada a esse ou aquele cliente.
Quadro econômino da Arte em 2010, segundo o site cultura e mercado:

Não é fácil identificar o tamanho do mercado das Artes, pois as informações são insuficientes e não há transparências.
Quadro econômico da Arte em 2013, segundo Tamara Menezes, revista IstoÉ:

“R$1,36 bilhão é o tamanho do mercado de arte brasileiro segundo Fundação Europeia de Belas Artes”
A corrida da Arte
Se o mercado das artes fosse uma corrida, o Brasil estaria competindo, mesmo que em uma posição não muito favorável.
O país representa 1% do mercado internacional de artes.
Em: <http://www.empreendedorescriativos.com.br/noticias/loja-virtual-reune-quem-quer-comprar-e-vender-produtos-artisticos>. Acesso em: 21 agosto 2013
Galeria 9 arte
Existem obras como:
pinturas, fotografias, escultura, desenho, cerâmica e obras de coleções de artistas como Antônio Soares e Luis Dourdil.
Em: <http://www.9arte.com/obras/tipo/obras-de-coleccao/>. acesso: 22 agosto 2013>. Acesso em: 12 agosto 2013.)
Museu Virtual
Site era virtual
Santa Catarina
Com Museu Nacional do Mar e Museu Victor Meireles.
Em: <http://www.eravirtual.org/pt/>. acesso: 22 agosto 2013>. Acesso em: 12 agosto 2013.)
The Physical Impossibility of Death in the Mind of Someone Living
Damien Hirst
Em: <https://www.google.com.br/>. Acesso em: 29 agosto 2013.
Incluir a Arte na cultura seria um grande novo negócio?
A melhor maneira de entender a arte é se a mesma estiver inserida na cultura do povo.
Culturalmente, muitos brasileiros não entendem porque valorizar um quadro, a dança, a escrita ou a letra de uma música poética.
Está claro o fato de poucos brasileiros olharem para um quadro e admirá-lo, mesmo que a obra não seja tão colorida e tão atraente aos olhos, como é o caso da Mona Lisa de Leonardo da Vinci.
Primitivos
3500 a 3000 a.C
Egito
3000 a.C
Arte Grega
Os Gêmeos
Mesopotâmia
13 a 9 a.C
Arte Etrusca
700 a.C
Arte Romana
Após 800 a.C
No caso da Galeria Cor, que processos requerem melhorias para um desempenho superior?
Analisar a Galeria Cor e, com embasamento teórico, propor melhorias à empresa de forma que ajude a mesma a tornar-se competitiva ao mercado.

Conceituar o segmento de artes com embasamento bibliográfico;
Analisar a empresa e identificar os processos existentes;
Diagnosticar quais processos necessitam de melhorias;
Apresentar estudo de viabilidade para as mudanças necessárias.

1.500
Sítio Arqueolégico
50 mil anos
Período Colonial
Arte Indígena
1.500 a 1.600
Modernismo
1913
Missão Artística Francesa
1.800
Expressionismo
Pintura Acadêmica
1.900
Meados de 1.800
Arte Contemporânea
1960
Constituição Brasileira, Seçao II Art. 215:
Lei Rouanet:
FUNART
5.000 a 3.000 a.C.
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