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Atención sanitaria a las familias c

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Elisa Veyrunes Dávila

on 8 June 2016

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Transcript of Atención sanitaria a las familias c

Atención sanitaria a las familias de pacientes con trastornos de la conducta alimentaria
Elisa Veyrunes Dávila.
Grado en Enfermería.
2016

Índice
Introducción.
Objetivos.
Metodología.
Resultados y discusión.
Conclusión.
Introducción
Trastornos de la conducta alimentaria (TCA)

complejo
Biológicos
Psicológicos
Socio-culturales
Preocupación
excesiva
por la comida
Obsesión con el
peso
y/o
figura corporal
Uso de
medidas
no saludables para controlar o reducir el peso corporal
90%
30%
50%
20%
AN: 42,1%
BN: 69,4%
TCANE: 62,5%
2-10%
8,2%-18%
1º contacto de la familia con enfermedad mental
Ansiedad.
Depresión.
Sentimiento de sobrecarga.
Dificultad para comunicarse de forma efectiva.
Percepción del paciente.
Falta de conocimientos.
Relación de causalidad.
¿Impacto bidireccional?
Objetivos
Describir la
atención
que precisa la familia cuidadora de un miembro con trastorno de la conducta alimentaria.
General
Analizar los
cambios familiares
que se producen en respuesta a la enfermedad.
Explicar la
repercusión de la participación de los cuidadores
en el tratamiento del paciente.
Valorar la
percepción
de la familia sobre la ayuda que reciben para cuidar al paciente.
Definir los cuidados que
precisa la atención familiar.
Específicos
¿?
Metodología
Bases de datos
Operadores booleanos
120
36
10
Criterios inclusión
• Publicaciones inferiores a
6 años.

• Artículo completo disponible en
línea.

• Los artículos que se centraban únicamente en la influencia de la
familia sobre la patología.

• Artículo científico de
calidad metodológica
: Con metodología, resultados y conclusiones.
• Estudio que analizase el
impacto bidireccional
del cuidado de un paciente con TCA en la familia.
• Estudios
nacionales e internacionales.

Idioma
español e inglés.
• Paciente en
tratamiento
durante la realización del estudio.
• Familias que
convivían
con el paciente o tengan
contacto

directo
con él.
Criterios exclusión
Resultados y discusión
Limitaciones
Fortalezas
Recomendaciones clínicas
Detección y actuación precoz
Incluir a los hermanos en la atención familiar
Implicar a la enfermería en el proceso de atención familiar
MUCHAS GRACIAS
Cambios familiares
Paciente-familia
Percepción de apoyo
Culpabilizados por los profesionales
Tratamiento familiar
Temas controvertidos
Distintos enfoques de intervención
Calidad de vida
Malestar psicológico y propensión a padecer enfermedades.
EE (emoción expresada)
*
peor evolución del trastorno
Afrontamiento ineficaz
Favorecen el mantenimiento y abandono del tratamiento por el paciente
EDUCACIÓN Y APOYO
3
Calificaron negativamente el apoyo y servicios accesibles
Necesidad no cubierta de incluir a los hermanos
Atención familiar REDUCE el malestar y mejora la perspectiva de evolución.
Comprensión de la enfermedad.
Experiencia de carga de cuidado.
Técnicas de comunicación.
Intervención de autoayuda.
Distintos modelos
Terapia grupal
Materiales y técnicas
Terapia individual
práctica
Cuidadores y profesionales expertos
Marcaje de metas
Más compromiso.
Menos dinámicas negativas
Participación del paciente
Enfermos motivados.
Estrategias para los cuidadores.
Padres y madres
Diferencias evidentes.
Cuidador principal y secundario.
Implicación de los hermanos
Inicio temprano
Muestra heterogénea.
Estudios cualitativos.
Distintas herramientas de evaluación.
Distintas intervenciones.


Escasez artículos. ¿Enfermería?
Consenso en la utilidad de la intervención familiar.
Efecto positivo.
Amplio abanico.
Orientación.
Cambios afectan a todos los miembros.
Familiares.
Paciente
Conductas ineficaces, perjudican.
Enseñanza, efecto positivo
Percepción de abandono y falta de recursos
Distintos enfoques, objetivos similares en atención familiar.
Intervención familiar en repuesta a nuevas necesidades y favorecer recuperación paciente.
Conclusiones
Costo- efectiva. Provisión herramientas útiles. Importancia de la enfermería
Resultados
La EE Ansiedad y depresión
Impacto social, emocional y en las habilidades de afrontamiento.
La enseñanza familiar aptitudes de los cuidadores efectos negativos.
La formación es muy efectiva.
Las intervenciones mejoran los cuidados informales.
Diferencia en el impacto emocional
Intervenciones positivas tanto para cuidadores principales como secundarios
La intervención tiene efectos
+
sobre cuidadores y pacientes
Dificultad en el autocuidado de los cuidadores
Terapias grupales
=
costoefectivas
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