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La enseñanza de la escritura: entre vallas y trampolines

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by

Estela Vargas

on 17 May 2015

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La enseñanza de la escritura: entre vallas y trampolines
Plantear desafíos de orden cognitivo.
Convocar conocimientos diversos (retóricos, lingüísticos, enciclopédicos)
Las cinco dimensiones en un texto:
La dimensión notacional, que atiende a los aspectos formales del texto, en especial, los referidos a la tipografía, la ortografía y fonética (cacofonía).
La dimensión morfológica, que aplica la Normativa de la lengua.
La dimensión sintáctica, que describe las categorías sintácticas que pueden aparecer en las oraciones.
La dimensión pragmática, que atiende a la relación de un texto y su contexto.
La dimensión semántica, que se vincula con una descripción en el nivel de los significados de palabras y frases.
TALLER DE ESCRITURA
Entre vallas y trampolines
“A veces, la consigna parece lindar con el juego en otras ocasiones, con un problema matemático. Pero cualquiera sea la ecuación, siempre la consigna tiene algo de valla y algo de trampolín, algo de punto de partida y algo de llegada” (Grafein, 1981, pág. 13).
Consigna
Una buena consigna
debe:
Taller de escritura
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