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TESIS ARQUITECTURA

PRESENTACIÓN
by

Gloria Aquino

on 22 July 2015

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Transcript of TESIS ARQUITECTURA

ASPECTO LEGAL
DEMANDA ESTIMADA
DIAGNÓSTICO
TOPOGRAFÍA
EQUIPAMIENTO URBANO
ZONIFICACIÓN
CONFIGURACIÓN ESPACIAL Y FUNCIONAL
ESTUDIO DE INSOLACIÓN
TÉCNICA - CONSTRUCTIVA
REGGIO EMILIA
ASPECTO HISTÓRICO
“Es bello lo que procede de una necesidad interna del alma.”
W. KANDISKY
ARQUITECTURA
+ INSPIRACIÓN
CENTRO MUNICIPAL DE CUIDADO Y EDUCACIÓN INFANTIL

Plan Urbanístico Proyecto
Ex Aeropuerto
PROGRAMA DE NECESIDADES
INTEGRACIÓN CON EL ENTORNO NATURAL Y CONSTRUIDO



- La flexibilidad espacial que permita responder a la organización de los aprendizajes.
- La multiplicidad espacial considerando la metodología de trabajo con párvulos.
- La participación de los niños en la ambientación del espacio.
- La incorporación de necesidades que impone el equipamiento y el material didáctico.
- La apertura de los espacios para el encuentro con la familia.
- La incorporación de tecnología y mantenciones artísticas.

ACCESIBILIDAD
ESTRATEGIA ARQUITECTÓNICA
CONFLICTO - FUNCIÓN AUTOMÓVIL
AISLADOS
INSEGURIDAD
ACCESIBILIDAD
USO DE SUELO I MICRO
PIONERO 1979
PRIMER PAÍS LATINOAMERICANO
COLEGIO CASTRO MADRIZ
LICEO DE COSTA RICA
MONUMENTOS
MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
ASPECTO ARQUITECTÓNICO
PLANTA EQUIPADA
Los bloques componentes del conjunto se hallan dispuestos en torno al patio central, el cual está equipado con bancos de hormigón, faroles, basureros etc., generando recorridos continuos hacia los distintos espacios. Se plantean además dos patios de juegos considerando los requerimientos de los niños según las edades.

CENTRO MUNICIPAL DE CUIDADO Y EDUCACIÓN INFANTIL
EN EL BARRIO CATEDRAL DE CIUDAD DEL ESTE
Gloria Marlene Aquino Ledesma
Orientador: Prof. Arq. Carlos Gómez Nuñez, PhD.
534 Niños de 0 a 4 años de filiación extramatrimonial de madres residentes en Ciudad del Este.
El Centro Municipal de Cuidado y Educación Infantil con una atención proyectada de 100 niños de 0 a 4 años, representa 19% de la de demanda estimada.
Premisas de Diseño
Equinoccio 21 de Marzo
Solsticio 21 de Junio
Equinoccio 21 de Setiembre
Solsticio 21 de Diciembre
Materiales
Estructura
Cubiertas
Envolvente
Pisos
INSTALACIONES

PLANTA DESAGÜE DE TECHO
PLANTA DE INSTALACIÓN HIDRÁULICA
PLANTA DE INSTALACIÓN CLOACAL Y PLUVIAL
PLANTA DE INSTALACIÓN
ELÉCTRICA Y PCI
INSTALACIONES CONTRA INCENDIO
DISEÑO TÉCNICO ACCESIBLE
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. ONU, 1959
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios... para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad.

CONVENCIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Incluye implantar la escuela primaria obligatoria y gratuita así como el derecho al juego y al esparcimiento.

CONSTITUCIÓN NACIONAL
El Estado es responsable de la enseñanza primaria, la que incluye la educación inicia
l.
El Centro Municipal de Cuidado y Educación Infantil contribuye con el desarrollo económico y social de la zona, logrando la vinculación del programa de necesidades a las premisas del diseño, apoyando la integración de la mujer al mercado laboral y al tener en cuenta la necesidad de los niños, compensa las deficiencias que se viven en los hogares de menores recursos cumpliendo con el objetivo de proponer un espacio arquitectónico adecuado.
Favorece significativamente la localización del terreno en el Barrio Catedral, de 9.900 m2 perteneciente a la municipalidad, integrado al parque que tiene una superficie de 13,36 Ha.; equivalente a 133.600 m2 conectado a importantes avenidas y accesible desde todas las entradas de la ciudad.
El proyecto armoniza con las óptimas potencialidades de este espacio natural y ofrece una adecuada relación exterior-interior, que transparenta, comunica e identifica las vivencias pedagógicas de niños, padres y maestros de forma horizontal e interactiva con un lenguaje a través de símbolos y huellas de su propia identidad.
CONCLUSIÓN
PROPUESTA
“Arquitectura es cuestión de armonías, una pura creación del espíritu.”
LE CORBUSIER
ARQUITECTURA
+ INSPIRACIÓN
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