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Las nuevas practicas de intervención pedagógica

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by

Marcela Pinchao

on 9 September 2014

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Transcript of Las nuevas practicas de intervención pedagógica

PRIMERA INFANCIA
PROPUESTA
La propuesta gira entorno a una metodología de aprendizaje significativo para los niños y niñas de primera infancia, participando en sus experiencias y conocimientos previos; y en el desarrollo de sus habilidades y competencias.
PROPUESTA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL:
El Ministerio de educación nacional implementa, el:

- Acceso a una atención integral.
- Acceso a una educación de calidad.
- Acceso a centros de atención integral.

ACCESO A UNA ATENCIÓN INTEGRAL
El ministerio de educación nacional implementa el acceso a los niños menores de 5 años a una atención integral, brindándole cuidado, salud y nutrición.

Permitiéndole a los niños y niñas de primera infancia, poder tener un desarrollo normal, sano y continuo.
Las nuevas practicas de intervención, favorecen a una buena atención integral en contra de la pobreza y la desnutrición infantil, una educación de calidad desde el profesionalismo de los docentes y por ultimo un acceso a diferentes centros de atención.
LAS NUEVAS PRACTICAS DE INTERVENCIÓN PEDAGOGÍCA
Kelly Marcela Pinchao Cuellar
Lic. En pedagogía infantil
ACCESO A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
El ministerio implementa educación de calidad mejorando desde los agentes educativos y las metodologías para obtener un mayor aprendizaje significativo.

"ya no basta con enseñar lo que el marco curricular ha definido".
ACCESO A CENTROS DE ATENCIÓN INTEGRAL
Jardines
Sociales
Centros
infantiles
Centros de infancia y familia
El verdadero significado debe estar encaminado hacia el desarrollo del niño y la niña, permitiendo desarrollar sus competencias (Hacer, saber hacer y poder hacer)
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