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Untitled Prezi

Política Institucional 2013
by

Natalia de Dios

on 30 May 2013

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Transcript of Untitled Prezi

Prioridad Nacional y Provincial (Art 3 LNE Art 3 LPE) Bien público, derecho personal y social, garantizado por el estado. (Art 2 LNE y LPE) Debe ser: integral, permanente, inclusiva y de calidad; garantizando igualdad, gratuidad y equidad.
(Art 4 LNE Art 5 LPE) FINES Y OBJETIVOS Responsables El Estado Nacional, las Provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. (Art 4 LNE) ¿Cómo? A través de la fijación de una política educativa (Art 5 LNE) Brindar:
Educación de calidad integral
Que habilite para el desempeño social y laboral, y el acceso a estudios superiores Condiciones para el acceso, la permanencia y el egreso (Art 11 LNE Art 16 LPE) LA EDUCACIÓN ES OBLIGATORIA Y GRATUITA Se extiende desde los cinco años hasta finalización del nivel de la educación secundaria.
(Art 16 LNE Art 20 LPE) “El SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Y PROVINCIAL es el conjunto organizado de instituciones y acciones educativas reguladas por el estado que posibilitan la educación”
(Art 14 LNE Art 18 LPE)
ESTRUCTURA

Comprende cuatro niveles: la educación inicial, la educación primaria, la educación secundaria y la educación superior; y ocho modalidades: Educación técnico-profesional
Educación artística
Educación especial
Educación permanente de jóvenes y adultos
Educación rural
Educación intercultural bilingüe
Educación en contextos de privación de libertad
Educación domiciliaria y hospitalaria
(Art 17 LNE- Art 21 LPE) NIVEL SECUNDARIO
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS DIFERENTES ACTORES INSTITUCIONALES Reglamentación de la docencia Concepto de la Institución educativa. Objetivos: Garantizar la producción y adquisición de conocimientos Brindar formación ética que permita desempeñarse como sujetos conscientes de sus derechos y obligaciones y prepararlos para el ejercicio de la ciudadanía democrática Concebir y fortalecer la cultura del trabajo y de los saberes socialmente productivos Formar lectores críticos y usuarios de la cultura escrita Nivel secundario Es obligatorio y de seis años de duración dividido en dos ciclos Básico Orientado Art 30 LNE- Art 28 LPE Son actores institucionales : Alumnos; Padre, Madre o tutores; Personal Técnico-administrativo, profesional, auxiliar y de servicio; y docentes. Son actores institucionales: Personal Técnico-administrativo, profesional, auxiliar y de servicio; Alumnos; Padre, Madre o tutores; docentes. Derechos:
Ingresar, permanecer y egresar
Ser protegidos contra toda agresión
Recibir el apoyo social, cultural y pedagógicos necesarios
Tener acceso a la información pública de modo libre y gratuito
(Art 88 LPE)
Obligaciones:
Concurrir a la escuela hasta completar la educación obligatoria
Respetar el proyecto institucional de la escuela y cumplir las normas de organización y convivencia
(Art 89 LPE) Derechos
Ser conocidos como agentes naturales y primarios de la educación
Elegir la institución educativa
Participar y ser informados periódicamente
(Art 90 LPE)
Obligaciones:
Hacer cumplir la educación obligatoria
Respetar y hacer respetar la libertad de conciencia
(Art 91 LPE) Derechos y obligaciones
A participar en el gobierno de las instituciones educativas
La estabilidad en el cargo titular en tanto su desempeño sea satisfactorio
Los beneficios de la seguridad social, jubilación, seguros y obra social
A un salario digno
(Art 92 LPE) Derechos:
Al desarrollo de sus carreras profesionales y al ejercicio de la docencia sobre la base de la libertad de cátedra y la libertad de enseñanza
A la capacitación gratuita y permanente a lo largo de toda la carrera
Al acceso a los cargos por concursos
A la participación en los procesos del diseño curricular
(Art 67 LNE Art 93 LPE)
Obligaciones:
A respetar y hacer respetar los principios constitucionales
A enseñar saberes y promover valores
A capacitarse en forma permanente
(Art 67 LNE Art 94 LPE)
“Unidad pedagógica del sistema, responsable de los procesos de enseñanza y de aprendizaje destinados al logro de los objetivos establecidos por la legislación” Ámbito de interacción de agentes institucionales Institución educativa

(Art. 1 y 32 D 2299-11 Art.122 LNE- Art 63 LEP) Reglamentación de la docencia Prohibiciones
Adoptar actitudes contrarias a la concepción democrática
Promover actitudes discriminatorias
Permitir a los alumnos la salida del establecimiento dentro del horario escolar, salvo los casos autorizados
Descalificar, calumniar o injuriar.
(Art 41 D2299-11) Tareas:
CUIDADO
ENSEÑANZA
FORMACIÓN CONTINUA
CREACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
REUNIONES INSTITUCIONALES
TURNOS Y HORARIOS
LOS DERECHOS DE ELEGIR Y SER ELEGIDO
LA NORMATIVA
(Art 38 D2299-11) Obligación de cuidado de los alumnos:
Comprende todos los tiempos en que se concreta el acto educativo.Inicia con la entrada de los alumnos al establecimiento y finaliza cuando el último de ellos se retira. (Art 39 D2299-11) La obligación de cuidado implica: Notificar a los padres o responsables y alumnos de los criterios que adopta la institución sobre la entrada y salida al y del establecimiento.Prevé la obligación de actuar, denunciar ante las autoridades las situaciones de riesgo o vulneración de derechos de los menores. (Art 40 D2299-11) Participación comunidad educativa
La DGCyE asegurará el ejercicio de los derechos a participar de los integrantes de la comunidad educativa, en el marco de los principios de asociativismo y la cooperación solidaria.
(Art. 22 D 2299-11)
A través de:
• Centros de estudiantes.
• Asociación de ex alumnos.
• Asociación de padres y responsables de los alumnos.
• Asociación cooperadora escolar.
• Consejos de escuela. ¿Cómo pueden participar? Art 24-25-26-27-28 (D2299-11)
1.Acción conjunta
2.Supervisión
3.Organización
4.Coordinación
5.Articulación
6.Orientación del personal a su cargo para la mejor ejecución del currículo vigente en el marco del Proyecto Institucional. Equipos de trabajo. Equipos de conducción institucional. A.Director B.Vicedirector C.Regente
(técnico y de estudio) D.Secretario (Art 44 D 2299-11) Comprende : (Art 46 D2299-11)
Podrá designarse personal técnico/administrativo/ obrero/ de servicio conforme a la normativa vigente y con el fin de atender necesidades especificas de los servicios educativos. Cargo docente de base
(Art 70 D 2299-11) Sujetos fundamentales del acto educativo, cumplen las funciones establecidas anteriormente en tarea docente.
(Art 36 y 37 LNE) Cargo técnico docente de base
(Art 82 D 2299-11) Personal docente de base que habiendo cumplido los requisitos de ingreso específicos cumplen tareas docentes vinculadas a su habilitación profesional. Funciones: Cuidar, limpiar el establecimiento con el fin de garantizar la higiene y la seguridad del espacio educativo. Equipo de trabajo administrativo
(Art 85 D 2299-11) Otros cargos administrativos
(Art 91 D 2299-11) Proyecto Institucional.
Resultado del acuerdo institucional con el propósito de lograr sus fines y objetivos en el marco de las políticas educativas.
Deberá facilitar la identificación de las problemáticas institucionales y la elaboración de estrategias para darles respuestas. Art. 93- 95 D 2299-11 Educación Pautas:
•Participación del equipo docente en estrategias de intervención.
•Articulación con contenidos curriculares y extra curriculares.
•Participación de padres, alumnos y otros actores de la comunidad. Art 103-104 D2299-11 Herramienta de intervención institucional para asegurar los actos educativos necesarios para el proceso de aprendizaje de los alumnos y dar cumplimiento efectivo a la jornada escolar. Plan de continuidad pedagógica Acuerdos de convivencia Finalidad: Facilitar las condiciones adecuadas para el ejercicio de los derechos de enseñar y aprender.
Deberá garantizar:
• La construcción democrática y participativa.
• La periódica actualización.
• El principio de inclusión educativa. (Art 107-108 D2299-11) Jornada escolar
El horario de funcionamiento de los turnos conforma la carga horaria correspondiente al Diseño Curricular vigente del nivel, modalidad y módulos organizacional. La misma puede adoptar la forma de jornada simple, completa o extendida. Comprende el acceso y trayectoria de los alumnos mediante acciones que aseguren educación de igual calidad en todas las situaciones sociales. Art 121 D2299-11 Art 143 D 2299-11 Obligatoriedad escolar
Cada Institución educacional cuenta con una Planta Orgánico Funcional una Planta Orgánico Funcional Analítica de acuerdo a las prescripciones normativas aprobadas por la Dirección General de Cultura y Educación.
La normativa fijará los responsables tiempos y modos, asegurando el desarrollo adecuado del Proyecto Institucional.
Las Instituciones educativas tendrán estructura organizativa gradual, dividido en grados, años, grupos o secciones, excepción hecha de otros modelos organizacionales que se establezcan. Aspectos administrativos (Art 206 - 207 - 208 D 2299-11)
Protección de los derechos del niño
Es responsabilidad indelegable del Estado la defensa del interés superior del niño y adolescente.
Los organismos estatales con los que deberá establecerse la vinculación según los casos son:
• Sectores locales de promoción y protección de los derechos.
Sectores zonales de promoción y protección de los derechos.
Fuero de responsabilidad penal juvenil.

Las primeras acciones a realizarse ante el conocimiento de alguna circunstancia son de competencia interna del establecimiento y responsabilidad concurrente del personal involucrado. Estará a cargo quien tome conocimiento del hecho y las autoridades del establecimiento educativo. Art 248-250-251 D 2299-11 Referencias:
Ley Nacional de Educación 26206/06 (LNE) Ley Provincial de Educación 13688/07 (LPE)
Reglamento General de Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires. Decreto 2299/11 (D2299-11) Autoras:
de Dios Natalia;
Massa Noelia Política Institucional 2013
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