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La educacion

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by

hector ramirez

on 9 November 2016

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Transcript of La educacion

Generación Herida: De 100 niños que inician la primaria sólo 46 terminan la secundaria.
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
nuestros mejores estudiantes
frente al resto del mundo:
¿cuánto estudiamos en México comparado con otros países?
PROBLEMÁTICA
¿Qué necesita México en educación?
La educación en México tiene vital importancia, ya que de ella se desprenden ciertos aspectos: a mayor educación, mayores y mejores servicios y por lo tanto mejor desempeño de los demás servicios de la gente que participa que goza de un grado de estudios. Esto conlleva entonces a un mejor desarrollo económico del país en general.
conclusiones:
En México, aunque se ha destinado más gasto para la educación, sigue en desproporción el nivel del alfabetismo al inicio de la década.
Es necesario crear programas de motivación para la que la población ya inscrita en las escuelas no deserte y los adultos se unan programas de alfabetización.
Debe de existir una concientización tanto de alumnos como profesores para que ambos exijan enseñanza de calidad, en la que conozcan aspectos relevantes en cuanto a al cultura y la sociedad en general.
Expertos dicen que México no requiere más dinero para mejorar ese sector, sino más transparencia; la corrupción y la politización de la educación impiden que los recursos se aprovechen, advierten.
Aunque México es el país miembro de la OCDE que mayor proporción de su gasto público destina a educación (22%), eso no se refleja en mejores resultados y el nivel de sus alumnos se sitúa entre los más bajos
En febrero de 2012 es revelado por el diario El Universal que el sindicato a su mando recibió entre el año 2000 a 2009 más de 1,138 millones de pesos por parte de la SEP por concepto de "cuotas sindicales"; el manejo y destino final de estos recursos se desconoce.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, es un Sindicato Mexicano que reúne a los maestros mexicanos dependientes de la Secretaría de Educación Pública.
En un México habitado por 6,200 millones de personas, de las cuales, de acuerdo con la UNESCO, solamente 1,155 millones tienen acceso a una educación formal en sus diferentes grados, niveles y modalidades.
Mientras que en contraste, 876 millones de jóvenes y adultos son considerados analfabetos y 113 millones de niños en edad escolar se encuentran fuera de las aulas de las escuelas por diversas circunstancias.
1. México último lugar en libros por habitante
México lee 2.8 libros al año por habitante...
3. La calidad de la educación en México en último lugar
2. Mexicanos: Los que menos vamos a la escuela
noruega con17.6 años de escolaridad...
4. En México, el gasto en educación, cerca del promedio
5. México, por mucho, último lugar en gasto por estudiante
destina menos recursos por estudiante...
6. En México demasiados alumnos por maestro
promedio de 27 alumnos por profesor...
7. México la peor calificación, 7 de cada 10 no entienden lo que leen.
8. México el más rezagado en cuanto a usuarios de internet
9.México campeón en Deserción
10. En México 9 millones de personas no saben leer ni escribir
GRACIAS
bibliografía
http://www.ciex.info/html/inv0401.html
http://www.monografias.com/trabajos14/taller/taller.shtml
http://www.cnnexpansion.com/mi-carrera/2011/10/10/que-necesita-mexico-en-educacion
http://es.wikipedia.org/wiki/Sindicato_Nacional_de_Trabajadores_de_la_Educaci%C3%B3n
http://www.cepal.org/publicaciones/xml/5/34915/RVE96OrdazDiaz.pdf
http://www.oecd.org/dataoecd/32/32/48667648.pdf
Educación
El proceso multidireccional mediante
el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Tipos de educación
(Formal, No Formal e Informal)

La educación formal
también conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral correlacionado que abarca los niveles educativos y que conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidos calendario y horario, es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación.

La educación no formal
es el aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio.  No está estructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación,  ha sido creado expresamente para satisfacer determinados objetivos, surge a partir de grupos u organizaciones comunitarias.
La educación informal
es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la educación no formal, como hecho social no determinado, de manera no intencional, es decir la interacción del individuo con el ambiente, con la familia, amigos, y todo lo que le rodea.

Cada uno de estos tres tipos de educación juega un papel específico y complementario a los otros dos y los tres son necesarios para lograr los resultados deseados.
Donde es necesario:
-Actuar conscientemente frente a nuevas situaciones de la vida
-Aprovechamiento de la experiencia anterior
-Integración
-Continuidad
-Progreso
-Realidad de cada uno
-Necesidades individuales y colectivas
Educación como auto superación
El alumno debe ser orientado a superarse a si mismo, ya que esto le permitirá tener una actitud de colaboración y no de competición, ya que el sentido de progreso en la educación del individuo debe ser el de la victoria sobre si mismo.

Es necesario encaminar al individuo a realizarse dentro de sus propias posibilidades sin comparaciones, que no alteren su propia competitividad, para ser mas útiles en la sociedad.
Educación como expansión y auto limitación
Expansión: Es un proceso de educación en cuanto a los valores del individuo en todos sus aspectos, para contribuir a la realización plena; tanto biológica, sicológica y social. para su evolución integral.
Auto limitación: No debe surgir como una forma tirana o de imposición, pero es necesario poner limites a los deseos y acciones del individuo, ya que esto le permitirá comprender sus responsabilidades y limitaciones.
Objetivos de la educación
-Atención a todos los individuos
-Desarrollo físico y preservación de la salud
-Integración social
-Socialización
-Formación cívica y fortalecimiento de la conciencia nacional
-Participación en la vida social mediante el ejercicio de una profesión
-Formación económica
-Formación estética
-Desarrollo del sentido de responsabilidad
-Desarrollo del espíritu de iniciativa
-Aprovechamiento del tiempo libre
-Formación política
-Preparación para el matrimonio
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