Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Van theorie naar praktijk in de Carantegroep

bijeenkosmt carantegroep 4 december 2012
by

Joke van Alten

on 30 April 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Van theorie naar praktijk in de Carantegroep

Van theorie naar praktijk: doe wat je zegt!
Theorie
Praktijk
Filmpje!!
Goede voorbeelden om van te leren
Goede voorbeelden uit eigen praktijk
Leeropbrengsten project leercultuur
Onderzoek:
medewerkers besteden jaarlijks 540 uur aan werkzaamheden waarvan zij leren en 37 uur aan trainingen (6% formeel, 94% informeel leren).

Uitgaven opleidingsbudget: 80% aan formeel leren
Rendement formeel leren: 20%

Conclusie: 80% budget aan 6% leren met slechts 20% rendement
Hoe leren mensen:
1. leren tijdens en van het werk. Zelf achter oplossingen komen. 1e hands kennis opdoen!

2. eigen leiderschap, verantwoordelijkheid en regie

3. van verschillen en voorbeeldgedrag

4. op het juiste moment

5. aansluiten bij passie en talent

6.experimenteren
Welke leerprincipes herken je?
Hoe / waar kun je deze aanpak inzetten in je eigen organisatie?

Hoe kun jij als voorbeeld fungeren?

Hoe elkaar en dit overleg te gebruiken?


Leren door te doen!!
wie werkt in een organisatie die zich lerende organisatie noemt?
op wie zijn alle leerinspanningen gericht?
waar wordt vooral tijdens het werk geleerd?
wie werkt er met opleidingsmap/aanbod?
wie heeft te maken met transferproblemen?
wie heeft leerprincipes geformuleerd?
Begin met een dringende, duidelijk en behapbare vraag. Op welk vraagstuk wil je een antwoord vinden?
Zorg voor tijd, vertrouwen en interne eigenaars / trekkers. Wie heeft belang bij de oplossing van het vraagstuk?
Ontwerp samen een nieuwe aanpak waarin inhoud en vorm elkaar versterken.
Ga aan de slag, maak het leuk en gebruik ieders talent en drijfveren! Werk vanuit kracht.
Full transcript