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El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser

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Omar Ayala Vega

on 7 January 2016

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Transcript of El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser

Peculiaridades de la semana ...
La manifestación creativa de los textos literarios
Efectuar la opinión propia
¿Qué me transmite el texto? (Relación entre obra y autor).

Foro de debate:
La vida de los autores

¿Qué tipo de ideas (personales, académicas, profesionales, políticas e históricas) influyen en los autores para la producción de textos como obras, canciones, ensayos, etc.?
Foro de clase: Un texto en dos visiones
Menciona algún libro que conozcas y que haya sido adaptado al cine, e indica cinco diferencias con respecto a la versión original.
Actividad. Comparando historias
Actividad. Escribiendo de alguien mas ...
1.- Leer el ensayo de Elena Poniatowska a José Emilio Pacheco.
2.- Identificar la estructura de la obra;
Título
Enfoque
Tema
Contexto histórico
Uso de lenguaje
3.- Leer sobre Elena Poniatowska
4.- Reflexiona; ¿cuál consideras que es el mensaje que la autora quiere dar a conocer?
Recursos...
Agoten cada uno de los existentes
Indaguen, mientras más lo hacen más aprenden ...
Comparen información; ¿cuál es la más relevante para mí?
Referencias bibliográficas vs Bibliografía
Citar en FORMATO APA.
Semana 3
Semana 4
Leer para conocer y comprender mi mundo
Meta
El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser humano
Inquietudes
Ideología (Religión, política, tradiciones, etc.).
Emociones (poesía).
Equipo Moderador:
Profundizar en el tema
Concretar los comentarios
Ofrecer una conclusión
Compañeros
Participar al menos 3 veces.
No repetir lo que dijo el compañero.
Ser respetuosos
Harry Potter
Forrest Gump
El exorcista
Participar al menos 3 veces
Lean los comentarios de sus compañeros
Sustenten la información
Consulten la rúbrica
1.- Leer el fragmento de la obra de Romeo y Julieta
2.- Identificar la estructura de la obra;

Actos
Escenas
Diálogo
Tema
3.- Ver la adaptación de la obra en la película (Primer acto y escena).
4.- Reflexionar encontrando sus características;
¿Qué diferencias hubo?
¿Es el mismo género?
¿Los diálogos son similares?
5.- Escribir la ficha bibliográfica del libro y obra.

Libro: Autor, año, editorial, página.
Película: Autor, productor, género, duración, protagonistas, etc.

Foro de clase: Ideas filosóficas, sociales y políticas; El llano en llamas
Filosóficas: ¿A qué conflictos quería dar solución? ¿Por qué se inspiro en prospectos mexicanos? ¿Que lo llevo a realizar la obra?

Sociales:
Género, raza, hábitos en su contexto, organización, cultura, lenguaje, costumbres, relaciones económicas, etc.

Políticas; ¿Qué tipo identificaste; conservadoras o liberales? ¿Cómo describirías la democracia? ¿Existe algún partido político?
Foro de debate: ¿Qué ideas muestran el contexto histórico, político, geográfico e ideología
Contexto histórico; ¿en qué épocas ocurren? 1940 - 1950 (Revolución mexicana).

Política: ¿Injusticia en las leyes?, ¿realmente la revolución dejo algo un resultado positivo?

Geográfico: Constantes cambios a través de la revolución, ¿había posibilidades de desarrollo? (Producciones en el campo).

Ideología: ¿Qué posturas adoptaron los mexicanos frente a la situación que se vivía? ¿Por qué luchaban? ¿Por qué mantenían las esperanzas?
Análisis de un texto literario...
1) Leer el texto de "El llano en llamas" (55 a 62)
2)












3) Incluir las fuentes de información en Formato APA.


Reseña de un texto literario
1) Planeación: Identifica los puntos a desarrollar.

2) Redacción: Escribe lo que creas, sin detenerte; emite una lluvia de ideas escrita

3) Revisión: Revisa lo relevante, lo que consideres que mantiene una concordancia con lo solicitado.

4) Reescritura: Vuelve a escribir lo revisado y manten una redacción buena. (lee con en voz alta).

Respetar el formato:
Calibri 12
Vertical
Tres cuartillas
Interlineado 1.5
Fuentes de consulta (APA)
Importante ....
Blog con actividades de Prepa en Línea:http://exxperiencias.blogspot.mx/2015/03/comparando-historias.html

http://exxperiencias.blogspot.mx/
Foro de debate
¿Cuáles son las características principales de los textos literarios?
Foro de clase
México, Ayer y Hoy
¿Qué identificaron de diferencias entre lo qe describe "Las batallas en el desierto" de México; ayer y hoy?
¿Qué podrían proponer para mejorar esa situación?
¿Cómo se suscitaron los eventos y porqué?
Proyecto integrador
Ensayo "México de ayer y hoy"
Por medio de este trabajo ...A través de este ensayo quiero exponer ...

Argumentar, Proponer, Desarrollar, Analizar.
¿Cuál es mi pensamiento ante los sucesos? ¿Se pudieron evitar? ¿Qué cambios han habido desde entonces? ¿Aún se mantiene la corrupción, etc.?
Busquen ensayos de alguien más, artículos científicos. Cambios en México y sus mejoras
¿Cuáles fueron las ventajas de que México se actualizará? ¿Que hubiera pasado si no hubiese ningún cambio?
Emite un análisis y crítica; si funciono, no era lo que México necesitaba ... ¿Estás a favor o en contra? ¿Puedes hacer algo para mejorar?
Finalmente identifica todo lo que conociste en el módulo, ¿Los textos ampliaron tu panorama acerca de México?¿ Al escribir, consideras tu crítica para ello?
Son en Formato APA Apellido Paterno, Apellido Materno, Nombres. (Fecha de publicación). Título del artículo. (Revista, Universidad). Recuperado de:
Plagio: Emitir ideas de alguien más como propias.
Copiar la información (similitudes)
No tomar en cuenta las referencias.
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