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Didáctica de las Ciencias Sociales

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by

Ant Ov

on 20 March 2013

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Transcript of Didáctica de las Ciencias Sociales

a. Para que los alumnos conozcan las fuentes del pasado y los hechos del presente, reconozcan los modelos históricos y sociales y sus características y sepan aplicarlos para resolver los profeblemas sociales con rigor y eficacia. b. Para interesar a los alumnos en la commprensión de quienes somos y cómo somos, de manera que sean conscientes de su identidad. no se puede afirmar la identidad sin tener relación con el pasado que lleva a comprender por qué cada pueblo es único e irrepetible. c. Para comprender el presente, cómo hemos llegado hasta aquí, las opciones que se han hecho y las consecuencias que han tenido. Este conocimiento es necesario para plantear posibles acciones alternativas que sean más adecuadas para construir una sociedad más libre y más justa. d. Para tener los conocimientos necesarios para que los alumnos no se dejen dominar, de manera que puedan cuestionar lo que se dice sobre la historia y sobre la sociedad y construir su propia interpretación. Esta manera de ver el mundo ha de quedar siempre abierta al diálogo y al constraste con las opiniones de los demás y al cambio de las circunstancias o de los contextos espaciales y temporales. ¿Para que sirven las Ciencias Sociales? DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ¿Qué puede aportar una reflexión epistemológica sobre las Ciencias Sociales a su enseñanza? Conocimiento profundo de la disciplina enseñada: sustrato epistemológico, las bases teóricas, ideológicas y filosóficas del conocimiento. Comprender la relatividad del conocimiento, la existencia de distintas posiciones. Influye en decisiones sobre la enseñanza de las materias sociales en las aulas. El conocimiento y posicionamiento epistemológicos condicionan y determinan el para qué enseñamos ciencias sociales. Ilumina sobre posibles dificultades de enseñanza y aprendizaje derivadas de la naturaleza del conocimiento social. Aporta el contenido conceptual y los sistemas metodológicos. Da sentido al área de conocimiento. Las Ciencias Sociales... LAS CIENCIAS SOCIALES CAMPO EPISTEMOLÓGICO Elementos Comunes Carácter
científico del
método Campo epistemológico propio. Peculiaridades que adquiere el método científico Conjunto heterogéneo de disciplinas relativamente jóvenes que proceden con el rigor y metodos científicos. El hombre en cuanto ser social, los grupos humanos, evolución a lo largo del tiempo, la ocupación y organización de los espacios, sus producciones culturales, la organización y el ejercicio del poder, etc. CONCEPTO Elenco de ellas Historia del Arte Derecho Social Sociología Geografía Historia Economía Demografía Antropología Cultural Psicología Social Relaciones específicas entre sujeto y objeto Tradiciones epistemológicas en las Ciencias Sociales “… las disciplinas científicas están determinadas por lo que en Filosofía de la Ciencia se llama paradigma, es decir, una estructura mental, consciente o no, que sirve para clasificar al mundo. Es siempre una estructura abierta y dinámica” (Fourez, 1994: 75). PRINCIPALES TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES Tradición Positivista
Siglo XIX Tradiciones antipositivista
Siglo XIX Tradiciones neopositivista
Siglo XX. Nuevas tradiciones antipositivistas
Siglo XX Situación actual y proyecciones a futuro Tradición marxista y socialista Historicismo Profesora Antonia Ortega Profesora Antonia Ortega
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