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El paradigma de la psicología comunitaria y su fundamentación ética y relacional

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euridice ramos

on 23 May 2017

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Las dimensiones: epistemológico (naturaleza del conocimiento),ontológico (naturaleza del ser) y metodológico (naturaleza de la forma de conocer)- suelen ser las que abarca un paradigma científico.
Por otra parte los aspectos éticos y políticos, son considerados por algunos autores como aspectos independientes.

Introducción
"Nuevo paradigma"
Paradigma relativista cuántico
S. XX

En el modelo se presentan cinco dimensiones.
ONTOLÓGICA: la naturaleza de la relación entre investigadores externos (psicólogas y psicólogos) y las personas que forman las comunidades (aquellas que en la investigación tradicional son llamadas "sujetos").
EPISTEMOLÓGICA: la relación entre sujetos cognoscentes y objetos de conocimiento, y en este paradigma está marcada por la complejidad y por el carácter relacional.
METODOLÓGICA:modos empleados para producir el conocimiento, que en la psicología comunitaria tienden a ser predominantemente participativos
ÉTICA: definición del Otro y a su inclusión en la relación de producción de conocimiento,
POLÍTICA: carácter y la finalidad del conocimiento producido

Dimensión Ontológica.
La naturaleza del ser que conoce se ha centrado en el individuo y su subjetividad. La psicología comunitaria no trabaja con sujetos, sino con actores sociales. Alguien que construye la realidad y protagoniza la vida cotidiana.
Los miembros de la comunidad deben tomar decisiones.
Dimensión epistemológica.
La naturaleza de la producción del conocimiento. Es de carácter monista, entre sujeto y objeto no hay distancia.
No se tratan como entidades separadas.
El sujeto es parte de la realidad y no es posible separarlos.
El paradigma de la psicología comunitaria y su fundamentación ética y relacional

Agentes internos + Agentes internos » Campo compartido de acción


La ética de la relación
Una forma de expresión en la rectitud que va más allá del derecho de la afirmación del propio interés, para considerar el interés común por encima del bienestar individual.
Fusión entre ética, moral y deontología
Código de ética profesional
: conjunto de disposiciones que rigen el modo como debe desempeñarse la profesión específica con respecto con las personas que tratara, es decir, son regulaciones deontológicas.
Coautoría y propiedad del conocimiento
Reconocimiento y respeto al Otro.
No todo conocimiento proviene del campo científico.
Reflexión (I. y E.) + Acción (I. y E.) = Conocimiento Mutuo
Por lo tanto Propiedad Mutua
Igualdad en la diferencia.
Reflexión crítica y diálogo
Un modo de hacer y de comprender a partir del cual se construye conocimiento. No es vitalicio, cumple durante un tiempo una fx estructuradora y sistematizadora del saber generado y, en la medida en que un campo del saber avanza, puede compartir espacio y tiempo con otros modelos alternativos.
Modelo o modo de conocer, incluye una concepción del sujeto cognoscente como una concepción del mundo en que éste vive y la relación entre ambos.
Un conjunto de ideas y prácticas que rigen las interpretaciones acerca de la actividad humana, de sus productores, de su génesis y de sus efectos sobre las personas y sobre la sociedad, y que señalan modos preferentes de hacer para conocerlos.
Paradigma
Modelo
La equidad de la ética de la relación supone reconocer no solamente el carácter humano y digno del otro, sino también que la otredad no es una brecha, una diferencia, algo que distingue, que separa, sino que es parte del yo. Que cada uno es otro y que cada otro es un yo (Montero, 2000).
Deontología
: se trata de los deberes y de su buen cumplimiento
Moral
: lo que trata del bien en general y del carácter malo o bueno de las acciones según la cultura en la que se vive. Prácticas deseadas y deseables.
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