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Psicología

4º ESO. FILOSOFÍA
by

Goyo Gómez Ramos

on 4 February 2018

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Transcript of Psicología

PSICOLOGÍA
Procesos mentales básicos
ATENCIÓN
PERCEPCIÓN
MOTIVACIÓN
MEMORIA
AFECTIVIDAD
¿Qué es la psicología?
Es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales del ser humano.
Estos no son separables del medio físico y social del individuo.
El comportamiento es la conducta observable
Procesos mentales superiores
APRENDIZAJE
LENGUAJE
PENSAMIENTO
INTELIGENCIA
PERSONALIDAD
Ramas de la psicología
Psicología experimental
Psicobiología
Psicología evolutiva
Psicometría
Psicología social
Psicología de la personalidad
Psicología del aprendizaje
Psicología del género
PSICOLOGÍA BÁSICA
PSICOLOGÍA APLICADA
Psicología educativa
Psicología clínica
Psicología del trabajo
Psicología jurídica
Psicología del deporte
ATENCIÓN
* Latín:
attendere
(tensar el arco)
Seleccionamos la parte de la información que más nos interesa, pues la información que recibimos del medio nos colapsaría. Así nos adaptamos al medio ambiente.
PERCEPCIÓN
Proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas dotadas de significado.
Hay que tener en cuenta como nos relacionamos con el medio, basicamente:
Un
estímulo
es toda energía físca, mecánica, térmica, química o electromgnética que excita o activa un receptor sensorial; por ejemplo, la luz visible en el ojo.
La
sensación
consiste en detectar algo a través de los sentidos y de los receptores de sensación internos (movimiento, equilibrio, malestar, etc.)
MOTIVACIÓN
Es el móvil que inicia, mantiene y dirige la acción de un sujeto para lograr determinados objetivos. En lenguaje común: amor propio o fuerza de voluntad.
Pretende garantizar la supervivencia y guiar nuestro crecimiento personal
Perspectivas:
+
Biológica
; teoría del impulso, reducir la tensión.
+
Humanística
; desarrollo del sujeto.
+
Cognitiva
; actuar para conseguir metas.
MEMORIA
Capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información.
Somos quienes somos gracias a lo que aprendemos y recordamos.
Tres tipos de Memoria:

+ MS o memoria sensorial.

+ MCP o memoria a corto plazo.

+ MLP o memoria a largo plazo.
AFECTIVIDAD
Es la dimensión humana que posibilita que todo aquello que nos rodea o acontece provoque en nuestro interior una sensación subjetiva (huella) que oscila entre polos opuestos: positivo-negativo.
Las emociones y los sentimientos son concreciones de la afectividad:
EMOCIONES
Son respuestas fisiológicas ante un estímulo de carácter involuntario. De fuerte intensidad, poca duración
+ Ira
+ Miedo
+ Tristeza
+ Alegría
+ Asco
+ Felicidad
+ Sorpresa
SENTIMIENTOS
Es un estado de ánimo que surge como resultado de una emoción que permite que el sujeto sea consciente de la situación. Son más prolongados. Nuestro cerebro interpreta la emoción.
+ Amor
+ Tengo miedo
+ Fe
+ Valentía
+ Respeto
+ Lealtad
+ Amistad
APRENDIZAJE
LENGUAJE
PENSAMIENTO
INTELIGENCIA
PERSONALIDAD
Cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja la adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia.
El aprendizaje parte de patrones de conducta innatos como los reflejos, respuestas ante los estímulos ambientales que proporcionan un ajuste rápido de la conducta
+ Condicionamiento Clásico
+ Condicionamiento instrumental
+ Aprendizaje social
El sirve para la comunicación y favorece nuestras capacidades cognitivas: la lengua constituye la base de nuestra racionalidad, construye el pensamiento abstracto, registra el pasado, modifica el presente y planifica el futuro.

Por otro lado, ni la comicicación exige el lenguaje, no todo uso del lenguaje es comunicativo.
Gramatica Generativa: Chomsky
Es la capaciad de procesar información y construir conocimientos que nos ayuden a dominar nuestro entorno, adatándolo a nuestras limitaciones y necesidades y a guiar nuestras acciones, estableciendo objetivos y medios para alcanzarlos.
Unidades fundamentales de pensamiento: Imágenes, palabras, conceptos (Universal y Abstracto) y Razonamientos (Inductivo y Deductivo)
Capacidad de aprender de la experiencia, resolver problemas y adaptarse al ambiente.
Thurstone o 7 aptitudes mentales: comprensión verbal, Fluidez verbal, Aptitud numérica, Memoria, Rapidez perceptiva, Visualización espacial, Razonamiento inductivo.
Goleman o Inteligencia emocional: Conciencia de uno mismo, Autocontrol emocional, Automotivación, Reconocer emociones en los demás, establecer realciones.
Gardner o Inteligencias múltiples: Lingüística, Lógico-matemática, Espacial, Musical, Corporal-Cinestésica, Intrapersonal, Interpersonal, Naturalista
Piaget o Desarrollo Cognitivo
TEST CI= E.M. / E.C. x 100
podemos definirla como el modo caracterísitco y habitual en que cada persona piensa, siente y se comporta.
Se constituye a partir del
temperamento
y el
carácter
.
El primero consiste en nuestra herencia biológica, según Allport en el se incluye la espontaneidad, la fuerza o el sentido del humor.
El segundo es el conjunto de reacciones y hábitos de comportamiento que se han adquirido durante la vida. Estilo de comporatamiento. Es permeable y no hay ninguno igual.
Teorías: Freudiana, humanista de Rogers, Erikson o identidad personal, aprendizaje social, etc.
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