Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Análisis del uso de las TIC para el aprendizaje de ingles en

No description
by

Carlos Carlos

on 28 July 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Análisis del uso de las TIC para el aprendizaje de ingles en

Análisis del uso de las TIC para el aprendizaje de inglés en el bachillerato
1.- Presentación.
2.- Introducción.
3.- Fundamentación Teórica.
4.- Aportaciones del trabajo.
5.- Comparación de las aportaciones con los resultados
6.- Conclusiones y lineas de trabajo futuras.
Índice.
-Carlos Arroyo García

-De ingeniero a profesor ingenioso.

-No solo de técnica vive el hombre.
1. -Presentación.
-Justificación. Mundo actual.
-Objetivos TFM.
-Método basado TIC para aprendizaje ingles. Fuera y dentro aula
-Motivación (c).
2.- Introducción.
-Propuesta; Aumento horas uso TIC tanto fuera como dentro de la escuela.
-Resultados de opinión alumnos y profesores
-Enseñanza reglada vs. enseñanza no reglada
4.- Propuesta de intervención.
-El aprendizaje de un idioma. Justificación TIC.
-Impacto TIC en las escuelas.

-Herramientas TIC para aprender inglés.

-Situación actual TIC en las escuelas.
3.- Fundamentación Teórica.
-Objetivos de la propuesta.
-Temporalización de la propuesta.
-Agrupamientos
-Actividades propuestas. Dentro del aula y fuera del aula.
-Medios.
-Gestión y organización.
-Evaluación.
4.- Propuesta de intervención.
-TIC es necesaria.

-¿Teléfono Móvil vs. clase de ingles?

-Motivación.

-Uso de aplicaciones fuera de clase.
5.- Discusión. Comparación de las aportaciones con los resultados conocidos.
-Conclusiones.


-Limitaciones del TFM.


-Lineas de trabajo futuras.
6.- Conclusiones y lineas de trabajo futuras.
Full transcript