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El niño yuntero (J.S)

Miguel Hernández
by

Joan Martin Perez

on 23 May 2013

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Transcript of El niño yuntero (J.S)

Miguel Hernández MIGUEL HERNÁNDEZ Nacido en Orihuela. A una edad temprana dejó sus estudios para dedicarse a trabajar como pastor. Se trasladó a Madrid y allí, conoció a Pablo Neruda. Éste influyó en su concepción sobre la poesía.
En el 1936 estalló la Guerra Civil española, el poeta se alistó como voluntario en el Quinto Regimiento (bando republicano), participando en tareas culturales y de propaganda.
Su vida se encuentra marcada por momentos muy trágicos; la muerte de su primer hijo con un año, se convirtió en prisionero en 1938 siendo condenado a muerte. Muriendo de tuberculosis a los 32 años en Alicante (en la cárcel). Su poesía se caracteriza por:

- Su riqueza metafórica

- Tono apasionado, emotivo y cálido

- Combinación lo popular con lo culto

- Evolución desde una visión deshumanizada hacia el compromiso social

- Uso de simbolos El niño yuntero Comentario de texto Tema Estructura interna Conclusión Carne de yugo, ha nacido
más humillado que bello,
con el cuello perseguido
por el yugo para el cuello.

Nace, como la herramienta,
a los golpes destinado,
de una tierra descontenta
y un insatifecho arado.

Entre estiércol puro y vivo
de vacas, trae a la vida
un alma color de olivo
vieja ya y encallecida.

Empieza a vivir, y empieza
a morir de punta a punta
levantando la corteza
de su madre con la yunta.

Empieza a sentir, y siente
la vida como una guerra,
y a dar fatigosamente
en los huesos de la tierra.

Contar sus años no sabe,
y ya sabe que el sudor
es una corona grave
de sal para el labrador.

Trabaja, y mientras trabaja masculinamente serio,
se unge de lluvia y se alhaja de carne de cementerio.

A fuerza de golpes, fuerte,
y a fuerza de sol, bruñido,
con una ambición de muerte despedaza un pan reñido.

Cada nuevo día es
más raíz, menos criatura,
que escucha bajo sus pies
la voz de la sepurtura.

Y como raíz se hunde
en la tierra lentamente
para que la tierra inunde
de paz y panes su frente. Me duele este niño hambriento
como una grandiosa espina,
y su vivir ceniciento
resuelve mi alma de encina.

Le veo arar los rastrojos,
y devorar un mendrugo,
u declarar con los ojos
que por qué es carne de yugo.

Me da su arado en el pecho,
y su vida en la garganta,
y sufro viendo el barbecho
tan grande bajo su planta.

¿Quién salvará a este chiquillo
menor que un grano de avena?
¿De dónde saldrá el martillo
verdugo de esta cadena?

Que salga del corazón
de los hombres jornaleros,
que antes de ser hombres son
y han sido niños yunteros.
Obra En su obra distinguimos cuatro períodos: Primera etapa: donde refleja su admiración por Góngora, y donde abunden excelentes metáforas. Etapa de la madurez: este período se inicia con su obra El rayo que no cesa. La temática sigue siendo la misma, amor, vida y muerte. Predominio de sonetos clásicos, en estos el poeta sintetiza el tema y concentra su desbordado apasionamiento. Etapa de poesía social: abarca toda su obra escrita durante la Guerra Civil. El poeta quiere ser la voz del pueblo, de los pobres. También escribió teatro con temática política. La poesía última: escrita casi toda en la cárcel, recogida en Cancionero y romancero de ausencias (1937-1941). En estas obras el poeta lamenta la ausencia de su mujer e hijo, su falta de libertad. Con el uso de un estilo muy sencillo y concentrado, con un lenguaje sugerente y de estructuras muy rítmicas y musicales. Siempre con la misma temática, amor-vida-muerte. Vida Características En esta etapa destaca: Nanas de cebolla, dedicadas a su segundo hijo, al que ve crecer desde la cárcel. Una de sus elegías más escuchadas es la de: Elegía a Ramón Sijé
También escribió odas a Vicente Aleixandre y a Pablo Neruda, en estas se muestra su vuelta a una poesía más humanizada y comprometida.
Metáfora- Rojo
Símil - Lila
Personificación - Azul
Antítesis - Amarillo
Hipérbole - Marrón
Mitológica - Blanco
Int. retórica - Narnaja Estructura externa Este poema perteneciente a la etapa de poesia social de M. Hernández, trata el tema del destino trágico y las injustícias sociales.

El poema esta marcado por la tristeza, el dolor y las injusticias, aunque al final se deja abierta una puerta a la esperanza. Según la temática tratada podemos dividir el poema en tres partes diferenciadas:

- Las diez primeras estrofas describen el destino trágico del niño yuntero, nacido para recibir golpes, para moverse entre estiércol de vacas, con un alma que, a pesar de ser niña, se encuentra ya vieja y encallecida.

- La segunda parte corresponde de la estrofa 11 a la 13, en estas el poeta hace acto de presencia, en primera persona y se solidariza con la criatura.

- En la tercera parte, constituida por las dos últimas estrofas, el poeta se pregunta quién tomará la decisión de salvar a ese chiquillo, quien lo liberará. Y finalmente, el poeta deja una brizna de esperanza, una puerta abierta a la salvación. El poema esta compuesto por 15 cuartetas octosílabas de rima consonante. Car/ne/ de yu/go,/ ha/ na/ci/do 8a
más/ hu/mi/lla/do/ que/ be/llo, 8b
con/ el/ cue/llo/ per/se/gui/do 8a
por/ el/ yu/go/ pa/ra el/ cue/llo. 8b Como conclusión, podemos determinar que esta composición pertence claramente a la obra de M. Hernández ya que a lo largo de esta podemos observar rasgos propios de su obra. Algunos de estos rasgos son, la riqueza de rasfos estilísticos, sobretodo metáforas. Además, del tono apasionado, emotivo y cálido y el compromiso social que se hace célebre en la composición mediante la invocación del "yo", asi demuestra su involucración.
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