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Presentación 1, Tesis

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Carlos Ramírez

on 14 November 2012

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Transcript of Presentación 1, Tesis

Con la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en secundaria, se incitará a los alumnos a construir su propio conocimiento para que lleguen a un aprendizaje, debido a que estarán motivados con las herramientas de trabajo.

Existen diversas formas en las que el aprendizaje llega a las personas, dependiendo la modalidad sensorial de cada persona, las modalidades son visuales, auditivos o kinestésicos. Las nuevas generaciones de estudiantes han desarrollado la modalidad sensorial visual y kinestésica.

La modalidad visual se ha desarrollado debido al síndrome de Pensamiento Acelerado (SPA), el SPA crecio durante la última década por la influencia de las pantallas, como lo son la computadora, televisor, cine, videojuegos, celulares y demás. En las escuelas secundarias para trabajadores se asiste únicamente al turno nocturno, debido a que la características de sus estudiantes trabajan durante el día o la tarde.
Aunque sean estudiantes que van de los 15 años en adelante, no se debe tratar como personas de un bajo nivel educativo, la educación debe enseñarse a todos por igual.

No esta por demás utilizar diferentes técnicas o métodos para los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje (P E-A) para enriquecer el conocimiento. Justificación
de la Investigación En las últimas décadas, la educación del sistema mexicano ha avanzado, pero no lo hace al ritmo de las necesidades de los alumnos. Siendo estos los que presentan los cambios constantemente. Hipótesis Variables "La aplicación del software GeoGebra y Excel en la clase de matemáticas de segundo grado en la Escuela Secundaria para Trabajadores de Colima." Tema de investigación Debe aprovecharse que hoy en día la modalidad de la mayoria de los estudiantes son visuales y kinestésicos, implementando las TIC en el aula de clases permitirá a los estudiantes caprender por si mismo de una forma divertida Planteamiento del problema Objetivos de investigación Resumen
Durante mucho tiempo se ha estado innovando en la educación, buscando nuevas herramientas, formas y modelos para que los alumnos tengan un mejor aprendizaje, existe un recurso que hoy en día toda persona lo utiliza, la tecnología, los docentes pueden hacer de este recurso una herramienta de trabajo, que además es del agrado para los alumnos.

En la actualidad, en el ámbito educativo se habla de competencias y de las TIC Al aplicar el un software como lo son GeoGebra y Excel para la clases de matemáticas a lo estudiantes se les facilita entender los procesos de construcción y cálculos de operaciones, donde utilizan lo conocidos para llevarlo a un nivel más alto de aprendizaje y con mayor facilidad de elaboración. El tema de investigación es para demostrar que la aplicación del software, como los son, GeoGebra y Excel, son una buena herramienta que permitirán facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje (E-A) en el aula, permitiendo que los alumnos tengan un verdadero aprendizaje, llegando al aprendizaje significativo. Las escuelas secundarias para trabajadores es una modalidad de secundaria en la cual no se implementan las TIC, estas escuelas no estan mejorando su calidad ni el nivel debido a que no se hacen investigaciones. Debido al bajo índice de investigación realizada a las escuelas secundarias para trabajadores y la poca o nula implementación de las TIC se decidió enfocar esta investigación en la escuela para trabajadores en los grupos de seundo grado en clases de matemáticas. ¿Permite la aplicación del software GeoGebra y Excel elevar el rendimiento escolar de los estudiantes en clases de matemáticas, superando al grupo control, siendo grupos del mismo grado de segundo grado de la secundaria para trabajadores de Colima ? Actualmente, las necesidades de los estudiantes se inclina por la modalidad sensorial visual y kinestésico, debido a la diversidad de estudiantes y su modalidad sensorial de aprendizaje es difícil lograr que los alumnos lleguen al aprendizaje porque las actividades y procesos no atienden a las necesidades de todos los alumnos.

Se debe dejar el modelo tradicionalista y abrirse a los cambios y a la implementación de la tecnología, con el uso de las TIC, los estudiantes estarán involucrados en los procesos de E-A, las TIC atienden la satisfacción visual y kinestésica mediante la participación y visualización. El software Geogebra y Excel, mediante su aplicación permite a los alumnos desarrollar las competencias matemáticas, elevando su rendimiento escolar en la materia. Variable Dependiente: El rendimiento escolar de los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria para trabajadores de Colima. Hacer un análisis si la implementación de la tecnología mediante la aplicación de software GeoGebra y Excel en clases de matemáticas en una secundaria para trabajadores Analizar si hay o no diferencia entre implementar y no implementar software para los procesos de E-A en la materia de matemáticas con los alumnos de la escuela secundaria para trabajadores. Variable Independiente: La aplicación del software GeoGebra y Excel como una herramienta que permite a los estudiantes desarrollar las competencias matemáticas Introducción
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