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Untitled Prezi

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by

Vanesa Coronel

on 3 March 2013

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Transcript of Untitled Prezi

Informe 1: Informe 3: Metodología de la Investigación
Psicopedagógica
Febrero-2013 El fracaso escolar de los adolescentes en contextos sociales desfavorables. Informe 2: ¿ÉXITO O FRACASO? LOS DOCENTES ANALIZAN DESDE LA ÓPTICA DEL ALUMNO
"La Investigación Psicopedagógica" Se trata de una Investigación: CUANTITATIVA


PROBLEMA de Investigación: nivel de rendimiento académico de los alumnos ingresantes a la Universidad.
OBJETIVOS: Conocer la opinión de los estudiantes de introducción a la Kinesologia acerca de los factores asociados al éxito o fracaso obtenido en los exámenes parciales.
HIPOTESIS informacion acerca de la carrera elegida, como asi también sobre si mismo y los factores que infuyen en dicha elección.
METODOLOGÍA: Encuestas abierta UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
EDUCACION A DISTANCIA Está orientado hacia la Exploración, descripción y entendimiento.General y amplio.Dirigido hacia la experiencia de los participantes.
•Los datos emergen poco a poco.
•Número relativamente pequeño de casos
•Evita la cuantificación
•Hace relatos, registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediantes técnicas como las observaciones participantes y entrevistas no estructuradas
•Descripción, análisis y desarrollo de temas.
•Significado profundo de los resultados.
realizan entrevistas de profundidad para indagar las percepciones y vivencias subjetivas. Por qué esta investigación es cualitativa ? Porque está orientada hacia la descripción, predicción, explicación.
Específico y acotado.
Dirigido hacia datos medibles u observables.
Instrumentos predeterminados.
Datos numéricos.Número considerable de casos. Recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables
Método deductivo Esta investigación es cuantitativa porque: Se trata de una Investigación CUALITATIVA

PROBLEMA de Investigación:El fracaso escolar de los adolescentes

OBJETIVO identificar en el discurso de los alumnos tipos de dificultades académicas que enfrentaron, atribuciones causales sobre éxito y fracaso académico, autoconcepto y niveles de autoestima, percepciones sobre la escuela y la propuesta educativa, grado de incorporación ala cultura escolar.

HIPÓTESIS: el fracaso escolar es un fenómeno social complejo y derivado de múltiples factores.
Bizzotto Maria Constanza
Coronel Vanesa
González Delia
Ramirez Judith Roxana
Kobez Paola Se trata de una Investigación: CUANTITATIVA

PROBLEMA de Investigación: Inadecuada información sobre la carrera universitaria elegida.
OBJETIVOS: Indagar los motivos de elección de la carrera en alumnos de Ciencias de la Salud de la UNNE y el nivel de información al ingreso.
HIPÓTESIS La falta de información adecuada sobre la carrera elegida puede provocar deserción durante el cursado de las materias introductorias.
MÉTODOLOGIA: Encuesta semiestructurada sobre una muestra aleatoria sistemática. LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIOS CUANTITATIVOS
EL PROCESO SE APLICA SECUENCIALMENTE , SE COMIENZA CON UNA IDEA QUE VA ACOTÁNDOSE
Y UNA VEZ DELIMITADA SE ESTABLECEN OBJETIVOS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN , SE REVISA LAS LITERATURAS Y SE CONSTRUYE UN MARCO O PERSPECTIVA TEÓRICA. ......Licenciatura en Psicopedagogía..... . .FIN. . Muchas gracias por leernos. "..Informes de Investigación.."


GRUPO 4 Tarea Colaborativa “ELECCIÓN DE LA CARRERA EN CIENCIAS DE LA SALUD. UNNE.2006” (1) UNIDAD 1
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