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Evolução histórica da atuação do design instrucional com base em publicações de 1954 até 2008.

Evolução histórica da atuação do design instrucional com base em publicações de 1954 até 2008.
by

X-Orion Tecnologia e DI

on 18 January 2012

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Transcript of Evolução histórica da atuação do design instrucional com base em publicações de 1954 até 2008.

Segunda guerra mundial 1939-1945. 1950
Ciência e comportamento humano (Skinner, 1953). Taxonomia de objetivos deaprendizagem (Bloom, 1956). A máquina de ensinar de Skinner.
Foto:Wikimedia Commons
Autor: Coelho Silly 1960 Preparing instructional objectives (Mager, 1962). The conditions fo learning (Gagné, 1965). Industrial skills (Seymour, 1966). Educational psycology (Ausubel,1968). The systems approach (Churchman,1968). O Design Instrucional surgiu na época da segunda guerra mundial, dentro das forças armadas americanas. Categorias do domínio cognitivo da taxonomia de Bloom (Anderson & Krathwohl , 2001). Difusão e internacionalização
Formação do DI 1940/1960 1970 Modelos de DI (Gagné, Briggs, Dick e Carey, 1970). Instructional design: readings (Merril,1971). Tecnologia Educacional: teorias de instrução (Oliveira, 1973). 1980
Instructional design theories-vol 1
(Reigeluth,1980).
Linguagem Logo (Papert, 1985). Andragogia (Knowles, 1980). Cognição situada (SCHULMAN, 1987). Inovação, reflexão e reestruturação
1990 Web-based instruction
(Badrul Huda Khan, 1997). Instructional design theories-vol 2
(Reigeluth, 1999). 2000
Rapid instructional design
(Piskurich, 2000). E-learning (Rosemberg, 2000). Web-based training (Badrul Huda Khan, 2001). Objetos de aprendizagem (Wiley, 2002). Learning design (Koper e Tattersall, 2004). Design instrucional contextualzado
(Filatro, 2004). Online learning
(Kearsley, 2005). Design instrucional na Prática
(Filatro, 2008). A formação social da mente (Vigotsky, 1987).
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