Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

HISTORIAS DE VIDA Y MÉTODOS BIOGRÁFICOS

No description
by

CARLOS CUELLO

on 27 March 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of HISTORIAS DE VIDA Y MÉTODOS BIOGRÁFICOS

ANALIZAN

DESCRIBEN

INTERPRETAN
LOS MÉTODOS BIOGRÁFICOS:
TODO PARTE DE LA PREGUNTA:

¿QUÉ ES LA HISTORIA DE VIDA?
¿Cómo hacer una historia de vida?
ASPECTOS IMPORTANTES PARA TENER EN CUENTA A LA HORA DE ANALIZAR HISTORIAS DE VIDA
TIEMPO
FAMILIA
REDES SOCIALES
IMPORTANCIA DE LA INTERACCIÓN SOCIAL

vinculan y atraviesan al SUJETO
HISTORIAS DE VIDA Y MÉTODOS BIOGRÁFICOS
Fortunato MALLIMACI y Verónica GIMÉNEZ BÉLIVEAU
ESTUDIO BIOGRÁFICO
: Historia de vida de una persona (viva o muerta), escrita por otro, usando todo tipo de documentos (Creswell 1998:49).

AUTOBIOGRAFÍA
: Es la historia de vida de una persona contada por ella mismas.

HISTORIA DE VIDA
: Basada en las ciencias sociales. El investigador relaciona una vida individual/familiar con el contexto (social, cultural, político, religioso, simbólico) en el que transcurre. Analiza cómo ese mismo contexto se influencia y se transforma por la vida individual/familiar. El investigador obtiene datos primario a partir de entrevistas y conversaciones con el individuo. Se distinguen dos vertientes:
HISTORIA DE VIDA: Se destaca por la interpretación de la vida del sujeto por parte del investigador.
RELATO DE VIDA: La transcripción del material recogido se realiza minimizando la intervención del investigador. Puede vincularse con el testimonio utilizado en el periodismo.

HISTORIA ORAL
: Tipo de investigación que se nutre de la reflexión individual sobre eventos específicos de la historia de una sociedad, analizando sus múltiples causas, consecuencias y efectos sobre la vida individual/familiar de los participantes y de otros actores sociales. Esta perspectiva abre la posibilidad de visiones y comprensiones múltiples en la historia social.
GLOSARIO BÁSICO
LA HISTORIA DE VIDA COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Preparando la historia
ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
HECHOS

DE

VIDA

de las

PERSONAS





PARA
COMPRENDER

SU
SINGULARIDAD

O

CÓMO SE HACE PARTE
DE UN GRUPO
Es el análisis de la narración que hace un sujeto sobre sus experiencias vitales
BASÁNDOSE
CONTEXTO
POSICIÓN
SOCIAL
PARA CONTAR AL INVESTIGADOR
RELATOS DE VIDA....
EL INVESTIGADOR
DEBE:

Minimizar la intervención
Reproducir fielmente lo contado
La Familia cobra vital importancia a la hora de analizar las historias de vida por ser el espacio primario de interacción social (Miller 2000:2).

"Yo camino con el otro"
"Yo hablo a través del otro"
Franco FERRAROTTI
LAS HISTORIAS DE VIDA SON MATERIAL INDISPENSABLE PARA COMPRENDER LAS CAUSAS DE LA DESHUMANIZACIÓN.
LOS AUTORES SOSTIENEN LO SIGUIENTE
FRANCO FERRAROTTI

Destaca el valor del relato hecho historia de la persona que crea y valora su propia historicidad.
Con el relato de la vida, la persona se apropia de lo que vive en igualdad con el historiador.
Conecta la biografía individual con las características estructurales y globales de lo dado, es decir, de lo vivido.
Analiza una parte representativa de la vida del individuo. Analizar una parte, es analizar el todo.
PIERRE BOURDIEAU

Evita suponer la existencia del hilo conductor de la vida. Propone evitar el punto de vista único.
Abordar la vida de una persona es abandonar todo determinismo.
Admitir que es posible hacer y rehacer diferentes historias de un individuo a partir de las diferentes relaciones que establece en todos los campos.
No estamos con sujetos pasivos, sino con personas que toma decisiones "condicionadas" o no que afectan sus trayectorias.

LA ENTREVISTA
OTROS PENSADORES

MILLER: Propone dos implicaciones para la investigación, La centralidad del tiempo en la historia de vida, y la importancia de la familia.
CRESWELL: Sostiene que el investigador curre a supuestos teóricos que para comprender el relato del "investigado" desde su propio punto de vista.
ATKINSON: Habla de la la presencia de la voz del entrevistado.
BERTAWX: Considera que hay relatos de vida desde el momento mismo que el sujeto lo cuenta a otra persona, investigador o no.

Se basa en una o en varias historias (voces plurales)
El investigador indaga sobre:
una vida (Biografía)

una trayectoria (Familia)

Estudio de caso único
Diseño multivocal
(polifónico)
preguntas
preguntas
preguntas
preguntas
Preguntar sobre y a los individuos, acerca de sus familias, sus vivencias y sus experiencias sobre un hecho particular, entendiendo las emociones y sensaciones que surgieron y como transformaron y elaboraron lo vivido.

Preguntar sobre las instituciones que rigen a los sujetos en el momento en que acontecen hechos y vivencias particulares que transforman de manera significativa el contexto.

Ejemplo: Las vivencias de los desaparecidos en Argentina.
MUESTREO

CONTEXTO

GUÍA DE TEMAS
MUESTREO
Es la selección de las personas que serán entrevistadas
PERSONA COMÚN
Rescata las voces que aparecen sumidas en las generalizaciones de la sociedad y de las ciencias
GRAN PERSONA
Es seleccionada por su intervención decisiva en el desarrollo de ciertos hechos históricos.

MARGINAL
Sujeto que vive entre mundos sociales y culturales que aparecen regidos por reglas diferentes.
El relato de la experiencia de quien vive en los límites cuestiona las construcciones asumidas por la mayoría como "naturales" y "normales".
EJE TEMÁTICO

Define el subtema que se va a investigar.
Puede tratarse de
Hechos históricos
Grupos Sociales
Instituciones
Espacios de vida
GUÍA DE TEMAS
Es la forma como se llevara a cabo la entrevista que será siempre de carácter "abierto".
Es una lista de temas que nos interesa desarrollar, no una serie de preguntas concisas.
Etapas:

ENTREVISTA

ANÁLISIS

ESCRITURA DE RESULTADOS
ENTREVISTA
En este caso la entrevista debe ser vista como una charla, un contar de manera informal cada uno de los hechos que son trascendentales en la investigación.

Debe ser:
Espontánea
Dialógica
Cercana y distante
ANÁLISIS DE DATOS
El análisis de los datos debe ser lo más crítico posible y dependerá del buen juicio del investigador.
Deberá tener en cuenta los datos más relevantes para su investigación.
ESCRITURA DE LOS RESULTADOS
Según Ferrarotti, implica un reto para el investigador el pasar lo oral a lo escrito por su diferencia en formas.
Etapa crucial en la investigación ya que en ella quedará plasmada la mayor parte del contenido arrojado en la entrevista.
En síntesis:

El investigador debe comprender, a partir de la informacion de y sobre el sujeto, la vida de quien investiga en el contexto histórico en el cual se desarrolla, en la mayor cantidad de ámbitos posibles.
Full transcript