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El poder de los mapas conceptuales en el rendimiento académico

metodos
by

JUAN PEDRO BARBERA CEBOLLA

on 4 August 2016

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Transcript of El poder de los mapas conceptuales en el rendimiento académico

Mapa Conceptual
Usos:
"ORGANIGRAMA"
Aprendizaje Activo
Es un diagrama usado para representar:
Aprendizaje Significativo
Se utiliza para:
Mapa Mental
"TÉCNICA"
"CONOCIMIENTO"
"CONCEPTOS"
Desarrollados en la década
de 1960 por Joseph D. Novak
Basándose en las teorías
de David Ausubel (aprendizaje por descubrimiento)
y L. S. Vigotski
(zona de desarrollo próximo)



Aprendizaje a través del juego
JUGAR
EMPAPAR
MEMORIZAR
AGRUPAR
CONECTAR
COMPROBAR
S
E
L
E
C
C
I
O
N
A
R
"O
R
D
E
N
A
R"
REFLEXIONAR
REPRESENTAR
PALABRAS
IDEAS
TAREAS
DIBUJOS
Los mapas mentales son un
método muy eficaz para
extraer y memorizar
información.
La Generación, Visualización,
Estructura y Clasificación Taxonómica de las ideas.
El gran difusor de la idea del mapa mental fue Tony Buzan en 1974 con su libro "Use Your Head" .
Juan Pedro Barberá Cebolla
Maestro, Psicopedagogo, Magister en Educación y TIC (e-learning)
¿Mapas mentales o conceptuales?
DIFERENCIA
Mapa mental
MAPA CONCEPTUAL
Teoria de las Inteligencias Múltiples
8 tipos de inteligencia
Dos hemisferios cerebrales
pero, ¿cuál es nuestro hemisferio o inteligencias múltiples dominantes?
Como hacer un mapa mental:

Comenzar en el centro de la página
Organizar conceptos
Resaltar palabras clave
Asociar y agrupar conceptos
Enfoque en un único centro
Realización activa, mucha concentración
Como hacer un mapa conceptual:

Identificar la ideas o conceptos principales y secundarios
Eliminar los conceptos repetidos
Seleccionar conceptos que derivan de otros
Establecer una relación cruzada entre ellos
Utilizar líneas que unan dichos conceptos
Seleccionar figuras para introducir los conceptos
Construir el mapa ordenando los conceptos





Ejercicio 2: Navega por internet y busca información sobre inteligencia emocional.

Realiza las siguientes tareas:

Elije la información más relevante
Guarda dicha información
Soportes de búsqueda y almacenamiento de información
Búsqueda información mediante un metabuscador como FeedReader.

Búsqueda imagenes en Google-Imágenes y después recortar mediante Jing

Guarda la información en Evernote
CREAR MAPAS MENTALES DIGITALES
TEXT
MINDMAP
POPPLET
El poder de los mapas conceptuales
en el rendimiento académico

http://feedreader.softonic.com/
http://jing.softonic.com/
PREZI
CmapTools
Ejercicio 1: Lluvia de ideas sobre un tema como por ejemplo: inteligencias múltiples.

Realiza las siguientes tareas:

Escribe todos los términos que se te ocurran en una hoja en blanco
Establece conexiones entre ellas si consideras que las hay
http://evernote.softonic.com/
Ejercicio 3: Construye el mapa mental o conceptual mediante herramientas informáticas:
INSPIRATION
Mapas conceptuales: se centran más en lo verbal que en las imágenes.

Mapas mentales: se apoyan en recursos gráficos, imágenes, colores, etc. Esto facilita la comprensión, el recuerdo y la generación de asociaciones de ideas.

Bibliografía:

Zoraida, G. Mapas mentales, paso a paso.Profit Editorial. Barcelona, 2011.
Curso básico de mapas mentales. Diputación Foral de Guipúzcoa. Disponible en: http://bit.ly/jzyV2g

Consejos:

Empieza en el centro de la hoja en blanco.
Dibuja en ese centro una imagen que simbolice la idea principal.
Utiliza muchos colores.
Partiendo de la idea central traza ramas de distintos colores hacia el exterior con las palabras clave e ideas importantes.
Traza líneas curvas en lugar de rectas. Despiertan mayor interés.
Trata de utilizar una o dos palabras clave por cada línea.
Utiliza todas las imágenes que puedas.
MINDMEISTER
Curriculum bimodal
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