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Las TIC's herramientas para el conocimiento

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by

jugarly garlina

on 4 July 2010

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Transcript of Las TIC's herramientas para el conocimiento

Escuela tradicional Unidireccional "Código de los muertos" Aula-jaula Estructura rígida Tiempo Contenidos Espacios Programación Evaluación repetitiva Escuela de hoy Educación en valores Enseñanza-aprendizaje-enseñanza Multidireccional Se aprende no solo en la escuela Se aprende todo el tiempo Aulas abiertas Comunidades de aprendizaje Educación por proyectos Educación por competencias P.E.L: Entorno personal de aprendizaje Aprendizaje colectivo Solidaridad Emociones Respeto al medio ambiente Coeducación Convivencia Uniforme Escritorios virtuales sites Blogs Tutoría virtual Participación de las familias Nuevos roles Del alumnado De los contenidos De la evaluación Del profesorado Paz Ciudadanía Salud Sin pasión no hay educación La educación, una pasión compartida Sociedad de la información Años 70: "La información es poder" Producción de bienes no tangibles:
educación, salud, medio ambiente La información "se vende", es objeto de cambio,
de culto, algo que otorga autoridad,
ventajas, superioridad, dominio. La información ha pasado a ser
un bien de consumo que condiciona
la economía y la vida de los seres humanos La información está sujeta a las leyes del mercado Pero la información por sí sola no genera conocimiento Papel fundamental de la escuela Sociedad del conocimiento Saber acceder a la información Saber analizar y discernir
la información adecuada Reflexionar sobre el contenido
de los mensajes Construir mensajes para
producir nueva información Incorporar la información
al pensamiento Más igualitaria
Más justa
Más libre
Más humana Aprender continuo La utopía. H.G.Wells Problemas: Brecha digital
No todo el mundo tiene el mismo
acceso a la información Canon "autoridad" Las TIC's ofrecen múltiples modelos de aprendizaje y de creación Ante el fracaso educativo Pero cuidado:
no repetir modelos Fotolog En una educación en igualdad,
la perspectiva de género debe
impregnar todo el currículo TIC's para la COEDUCACIÓN Visibilización de la mujer Modelos de mujer Modelos de hombres Mujeres en red Denunciar: la discriminación
la violencia, la lapidación,
la ablación, la exclusión, la pobreza... Descubrir los estereotipos:
en la publicidad, en los juguetes,
en los medios de comunicación. En el arte, en el deporte,
en la literatura, en la ciencia,
en la política, en la historia... Plan de Igualdad y
Ley de Igualdad Contra la violencia Trabajar las buenas maneras Software libre Googledoc Delicious hay que buscar alternativas web 2.0 Flickr Facebook Nativos digitales Futuro ya aquí ¿Nuevas relaciones de género? Contenidos sexistas y estereotipados En la red Redes sociales para compartir:
Conocimiento y afecto Relaciones virtuales Catálogo de emociones
Mercado de las relaciones Cyborg: ¿superación del género?
Dora Haraway Tecnología para empoderar EPA, semipresencial, adultos IxI, ordenador a casa
implicación de familias Pizarras digitales Formación del profesorado
Cambio de metodología
Difusión de nuevos recursos
Elaboración de materiales El uso de las TIC's pasa
a ser una competencia
educativa básica. (LEA) "mash-up"
"remezcla" Conocer diversas herramientas
para afrontar las dificultades.
Dar voz al alumnado, nuevos desafíos.
Cuanto menos se les pida menos darán Agente de su propio
aprendizaje y del grupo
Responsabilidad como
ciudadanos/as del mundo Adaptados a las
nuevas metodologías No solo individual
y de contenidos Proyecto Roma ("Down") Aprender a aprender
autónomamnete Del aula El aula es el mundo, La Tierra
El mundo es nuestra casa Agradecimientos:
Ana Echarri, compañera infatigable en la apuesta por la coeducación y las TICs
Monserrat Boix: Coordinadora de Mujeres en red
Dolors Reig: Fuente de aprendizaje constante en el mundo de las TICs, El caparazón Las TIC's, herramientas para la sociedad del conocimiento Youtube Slideshare Podcast Nuevas herramientas Webquest Wikis Centros Guadalinfo Riesgos de las TIC's Adicción Vulneración de derechos Acceso a contenidos inapropiados Ciberbulling Grooming Fraude económico Como es imposible prohibir:
Hay que educar en valores Hartos de llevar los pantalones Gracias "Todas las personas sabemos algo,
todas las personas ignoramos algo,
por eso aprendemos siempre".

Paulo freire
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