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CONDUCTISMO22AGO16

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by

Maria Arroyo

on 22 August 2016

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CONDUCTISMO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR

El conductismo (behaviorism) es una corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson que lo defiende como el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta)

A COMIENZOS DEL SIGLO XX SE DA INICIO A LA TERAPIA CONDUCTISTA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA APLICADA A LA COMPRENSIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS PSICOLÓGICOS .


WATSON NO NEGABA LA EXISTENCIA DE LOS FENÓMENOS PSÍQUÍCOS INTERNOS, PERO INSISTÍA EN QUE TALES EXPERIENCIAS NO PODÍAN SER OBJETO DE ESTUDIO CIENTÍFICO PORQUE NO ERAN OBSERVABLES.

1-
ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO OBSERVABLE (
CONDUCTAS
).

2-
NIEGA TODA POSIBILIDAD DE METODOS SUBJETIVOS.


3-
CONSIDERA QUE A UN ESTIMULO LE SIGUE UNA RESPUESTA, SIENDO ESTA EL RESULTADO DE LA INTERACCION ENTRE EL ORGANISMO QUE RECIBE EL ESTIMULO Y EL MEDIO AMBIENTE

¿Qué es?
Watson niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
PSICOANÁLISIS
CONDUCTISMO
EL CONDUCTISMO
Frente al Psicoanálisis, estudia los acontecimientos observables y no lo que ocurre dentro de la mente

CARLOS EMILIANO FERNÁNDEZ SÁNCHEZ
MARÍA CRISTINA EMILIANO ARROYO
ELENA JAZMÍN BRISEÑO HERNÁNDEZ
CONDUCTISMO CLÁSICO Y NEOCUNDUCTISMO
Iván Petróvich Pavlov. (1849-1936)
Fisiólogo y psicólogo Ruso, que empleo la teoría del condicionamiento clásico.

Se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias, temor, incremento de ritmo cardiaco, salivación, sudoración, etc. En ocasiones llamados respondientes porque son respuestas automáticas o estímulos
A través del proceso del condicionamiento clásico es posible capacitar a animales y a humanos para reaccionar de manera involuntaria a un estímulo que antes no tenía ningún efecto. El estímulo llega a producir o generar la respuesta en forma automática.
INFLUENCIA DE LA TEORÍA CON EL APRENDIZAJE.
Conductismo:
Para que una conducta pueda ser modificada se necesita de un estímulo o motivación y una respuesta, que en conjunto desarrollen una habilidad o destreza para ser llevada a la práctica
Se usa, especialmente en el tratamiento de enfermedades del sistema nervioso como fobias, depresiones graves, sicosis y desordenes de estrés post traumático.
Conclusión
El conductismo ayudo a la modificación de la conducta se usa para eliminar conductas negativas y potenciar conductas positivas.
Psicólogo americano considerado el fundador de la
psicología conductual.

Consideraba que el único modo de entender las
acciones humanas era a través del estudio de su comportamiento.

Psicólogo norteamericano quien diseñó sus investigaciones siguiendo los principios del conductismo.

Propuso las técnicas de modificación de conducta sobretodo el condicionamiento
operante como herramienta de cambio en las acciones humanas.
Burrhus F. Skinner (1904-1990)
John B. Watson (1878-1958)
Destacan como fundador de esta
corriente Skinner
y en menor medida Thorndike y Hull.

El
neoconductismo
es la evolución de la corriente conductista que hace del fenómeno del aprendizaje su objeto de investigación principal.

Thorndike da respuesta a los problemas mas característicos del aprendizaje, en los siguientes puntos

1) La capacidad de aprendizaje

2) La repetición de situaciones (práctica)

3) Motivación

4) Comprensión

5) Transferencia

6) Olvido

BIBLIOGRAFÍA
https://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/santayana/temario_des_cognitivo/teorias_desarrollo_tema1.pdf
http://corrientes-psicologia.blogspot.mx/2011/10/neoconductismo.html
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/4298/1/TEMA%201_INTRODUCCION%20A%20LA%20PSICOLOG%C3%8DA.pdf

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