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Adolescentes en conflicto. Intervención educativa con los ad

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Eva Fernández Delgado

on 13 November 2016

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Transcript of Adolescentes en conflicto. Intervención educativa con los ad

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS.
Fundamentación teórica.
Conflicto
Factores de las conductas antisociales
Tipos de conductas antisociales.
MENORES INFRACTORES
MAYORES DE 14 Y MENORES DE 18.
HAN COMETIDO ALGUNA INFRACCIÓN RECOGIDA EN EL CÓDIGO PENAL.
HAN SIDO DETENIDOS Y ACUSADOS.

APLICACIÓN PRÁCTICA
Adolescentes en conflicto.
Intervención educativa con los adolescentes y sus familias. El trabajo de calle con los adolescentes. Metodología de la intervención
Concepto adolescencia y conflicto.
Concepto, tipos y factores de las conductas antisociales.
El menor infractor.
Evolución de la intervención con el menor infractor en España.
Entrevista.

Conocer la realidad social de los menores conflictivos.
Averiguar que conflictos son los más frecuentes y cuáles son los factores que conllevan a presentar conductas antisociales así como sus
posibles consecuencias.
Averiguar qué cambios se han
ido produciendo en los últimos
años en lo servicios dirigidos a
los adolescentes conflictivos.
Según Dr. Gónzalo Mansilla Canelas; " la maduración biológica se refiere a un proceso complejo de crecimiento y desarrollo corporal comprendido en el periodo denominado pubertad, el cual está englobado en la edad adolescente, a cuya culminación el individuo logra la aptitud y capacidad integral para el ejercicio de su sexualidad y la reproducción humana. Todos estos cambios son desencadenados por una movilización hormonal que se activa y alcanza su máxima expresión en esta edad."
Conducta antisocial
. Acción que viola las reglas y expectativas sociales.
Kazdin citado en Peña, M. E. y Graña, J. L. considera que: " La conducta antisocial es un problema que presenta serias consecuencias entre niños y adolescentes. Los menores que manifiestan conductas antisociales se caracterizan, en general, por presentar conductas agresivas repetitivas, robos, provocación de incendios, vandalismo, y en general, un quebrantamiento serio de las normas en el hogar y la escuela. (...). Cuando los niños se convierten en adolescentes y adultos, sus problemas suelen continuar en forma de conducta criminal, alcoholismo, afectación psiquiátrica grave, dificultades de adaptación manifiestas en el trabajo y la familia y problemas interpersonales."
BIOLÓGICOS
Existen estudios que evidencian la existencia de señales que relacionan la genética con la probabilidad de cometer delitos. En muchos casos, una simple condición de sobrepeso, baja estatura, un defecto físico que altere su estética, etc; provocan un complejo de inferioridad que puede impedir un desarrollo evolutivo y emocional normal.
FAMILIARES
SOCIOEDUCATIVOS
SOCIOAMBIENTALES
Falta de supervisión o control de los padres.
Actitudes crueles de los padres con los hijos.
Excesiva disciplina.
Conflictos familiares.
Familia numerosa
Malos ejemplos conductuales.
Falta de comunicación.
Carencias afectivas.
Falta de enseñanza de valores prosociales.
Marginación socioeconómica.
ENTREVISTA
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN.
Fracaso escolar
Vandalismo
Clases
sociales
Amistades
Desempleo
Medios
de
comunicación
Tratamiento informativo de la delincuencia familiar.
Violencia en los medios de comunicación.
consumo de drogas por la juventud.
Delincuencia y drogodependencia
Vandalismo
Agresión
Robo
Conductas
contra normas
Drogas
Evolución de la intervención
con menores infractores.
Medidas
restrictivas
y
correccionales
Medidas educativas y
de reparación
Otras alternativas.
*Emilio Calatayud
-Visitas a la planta de traumatología a menores que han conducido ciclomotor sin seguro.
-Trabajar con los bomberos por haber quemado papeleras.
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