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교육공학의 이론과 실제 - 인지적 도제학습

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상진 이

on 27 May 2014

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Transcript of 교육공학의 이론과 실제 - 인지적 도제학습

교육공학의 이론과 실제 - 인지적 도제학습
인지적 도제학습이란?

특수한 직업에 필요한 지식이나 기능을 숙달시키기 위하여
그러한 지식과 기능을 지닌 사람 밑에서

지식과 기능을 학습
하는 것.

인지적 도제

전문가의 사고과정을 학습자가
실제로 내면화
시키는 것.

인지적 도제학습

학습이 처음에는 문제해결의 주변적 참여로 시작하지만
완전한 참여와 주도
로 이루어지게 된다는 이론

도제교육의 방법
학습활동의 계열화
< 계열화의 세가지 원리 >

전체적인 것에서 지엽적인 것으로
복잡성 증가시키기
다양성 증가시키기
메체의 활용 방향
학습을 구조화하는 과제를 제공하는 것이 중요하지만
학생이 하는 것의
의미를 보전하는 것
도 중요.
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