Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Proyecto actuación Jefatura Estudios IES GM

No description
by

Juan Antonio Varela

on 9 July 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Proyecto actuación Jefatura Estudios IES GM

creación talleres lengua
creación talleres descubrimiento de la ciencia y la tecnología
actividades extraesolares remuneradas
no distinción grupos selectivos
reubicación alumnado
establecimiento objetivos por niveles
protocolos actuación colegiados situaciones problemáticas
creación foros para alumnos
Diferentes niveles de madurez
.
normas control diferentes para cada ciclo:
1-2 eso//3-4 eso//1-2 bachiller
potenciación plataforma moodle alumnos, padres, profesores. Creación Secretaría Virtual.
siete mentiras de la educación: 1.Si te esfuerzas en el cole, de mayor tendrás un buen trabajo. 2. Todos los que suspenden son tontos. Ideas concebidas en la Ilustración. Se prioriza las matemáticas o las ciencias. Académicos (listos) o no académicos (tontos). 3. Se debe clasificar a los niños por edades. El desarrollo no es lineal. 4. El "cole" desarrolla la inteligencia de forma integral. Pensamiento divergente al principio, después de pasar sistema educativo solo se maneja una respuesta poible. 5. Hay una epidemia de falta de atención. Se debe a exceso consumo tv internet videojuegos. 6. La solución es exigir menos a los alumnos. Exigir más a la escuela no al alumno. 7. La inteligencia se mide con un test. El talento es personal. ¿de qué manera es inteligente?, no si lo eres.
Modificación web del centro como medio de comunicación entre la comunidad educativa.
formas diferentes de aprender: moliner y el viento
aprendizaje colaborativo
figura formación para el profesorado
3 ejes de actuación
profesores
alumnos
administración del centro
Propuesta de actuación
JE
IES Gabriel Miró

aprender a utilizar prezi, glogster, mindomo team, scratch, linked-in, udutu...
1º eso
2º eso
3º eso
4º eso
1º Bachiller
2º Bachiller
2ºpcpi
1ºpcpi
implantación programa calidad
efqm
distrito único
Mejor sistema educativo:
confianza:
la población confía en los profesores y a su vez los profesores en los alumnos. Los resultados mejoran si se cede más poder y autonomía a los centros
transparencia
: planificación educativa entre profesores y alumnos. Información de sus intereses y organización del curso en función de ellos. Equilibrio entre interés profesor-currículum e interés alumno.
respeto
: equilibrio entre obediencia ciega oriental y falta consideración occidental.
Cada semana se configura una comisión de alumnos encargada de observar clima actitudinal en clase. Alumno implicado en incidencias negativas las recicla mediante acción reparadora.La comisión felicita o penaliza. Se hacen responsables de sus acciones. Existen normas que ellos establecen.
1
cambio rutinas evaluación, mediante pre evaluaciones, y cuestionarios concisos y claros promoción.
reválida
Bases sobre las que se sostienen las actuaciones
CONFIANZA
TRANSPARENCIA
RESPETO
elaboración de horarios por niveles.
Mismo cuadro de profesores. El profesor elige el nivel. Compromiso 2 años.
El horario se adecua a necesidades del profesor y a necesidades del alumno
el centro debe ser un hervidero de actividad que atraiga al alumno
2
comunicación interna profesores y tutor mediante uso foro web interna curso.
3
trabajo por objetivos claros, interdisciplinares y a largo plazo.
4
enseñar a pensar (el alumno debe saber que quiere decir un sistema de ecuaciones, no solo resolverlo), no a repetir (modelo propio de la Ilustración. Suspenden: tontos. Aprueban: listos. Académicos)
5
atraer a los mejores profesores al centro.
educación general
educación vocacional
premios mejor alumno/a ciclo
¿qué es para ti ser un buen profesor?¿qué es para ti ser un buen alumno?. Cuestionarios elaborados por profesores y alumnos. Respuesta en casa. Preparación tutoría.
elaboración cuestionarios alumnos
inteligencias múltiples.
Intereses múltiples
Prensky cree que los jóvenes se sienten tan atraídos por los videojuegos porque con ellos aprenden cosas importantes para su futuro, como la colaboración, la toma prudente de riesgo, la formulación y ejecución estratégica, y decisiones morales y éticas complejas
Sir Ken Robinson
Marc prensky:
howard gardner:
DISCIPLINA
Francis Galton. Antropologo, inventor, geógrafo, estadista aficionado.
En 1906 hace un experimento al ser evaluadas las papeletas que trataban de acertar que peso tenía un buey. Comprobó que el mejor acierto fue la media de todas las aportaciones. Inteligencia colaborativa.
Full transcript