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ELEMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR

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Yesica Garcia

on 16 March 2015

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Transcript of ELEMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR

Concepto de currículo
Depende del autor. Algunos establecen que son los contenidos académicos, otros que son estrategias de enseñanza que los maestros planean utilizar

ELEMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR
Orígenes de la teoría curricular
En la época griega y romana” El currículo es entendido
como la relación de “materias” destinadas a ser “aprendidas”.

Despues surgió a principios del siglo XX como aspectos
en la dinámica social Con John Franklin Bobbitt.

Otra de Ralf Tyler en 1942 que los fines y objetivos debían
surgir de las demandas de la sociedad.

Algunas propuestas teórico – metodológica
Al diseño curricular
SEÑALAN AUTORES IMPORTANTE
Hilda Taba y Ralph Tyler
Margarita Pansza
Cesar Coll
Ángel Díaz Barriga
Gimeno Sacristán

Para comprenderlo hacer las siguientes preguntas:
¿Por qué ocuparse del estudio del currículo?
¿Qué ventajas tiene hacerlo?
¿Qué es un currículo?
¿Qué debe incluir un currículo?

Sin embargo comparten conceptos comunes
•Alcance y secuencia
•Programa de estudios
•Esquema de contenido
•Estándares
•Libros de texto
•Ruta de estudio
•Experiencias planeadas

George Posner Clasifica al currículo
Currículo oficial
Currículo operativo
Currículo oculto
Currículo nulo
Currículo adicional
Para planear el Marco del Currículo, según Ralph Tyler


PLANTEARSE
•¿Cuáles propósitos educativos debe tratar de alcanzar la escuela?
•¿Qué experiencias educativas deben ofrecerse para alcanzar estos propósitos?
•¿Cómo se organizan estas experiencias de manera eficaz?
•¿Cómo se determina si se han alcanzado los objetivos?

Hilda Taba
"La delimitación de metas y objetivos educativos y deben guíar la selección del material instruccional, el contenido del programa, elaborar procedimientos de enseñanza y preparar exámenes".
La llamada "Escuela Nueva"
Diagnóstico de Necesidades Sociales

•Formulación de objetivos.
•Selección del contenido.
•Organización del contenido.
•Selección de actividades de aprendizaje.
•Organización de actividades de aprendizaje.
•Sistema de evaluación.

Margarita Pansza
"Para educar es necesario un aparato cultural”
•La escuela es un producto histórico, una organización social.
• El hombre nace en la sociedad, pero no nace social, llega a serlo con la educación

Afirma que...
Modelos teóricos de Pansza
ESCUELA TRADICIONAL
(siglo XVII )
Los pilares de la escuela
el orden y la autoridad.

ESCUELA NUEVA
(principios del siglo XXI)
El educador crea las condiciones de trabajo.







•Motivación, interés y actividad.
•La comunicación interaula.

ESCUELA TECNOCRÁTICA

La Tecnología Educativa como una corriente nueva en educación

ESCUELA CRÍTICA
(mediados del siglo XX)
Cuestiona los principios de la Escuela Tradicional, Nueva y la Tecnología Educativa.

Docentes y alumnos deberán
recuperar el valor de la afectividad

Cesar Coll
“El currículum supone la concreción de los fines sociales y culturales"

Expresa: "El currículum es una práxis, y como proyecto concreto “ en un plan construido y ordenado”

SU PROPUESTA
Elaborar un diseño curricular supone
1. Desarrollo, cultura, educación y escolarización.

3. Las fuentes del curriculum.
•El análisis sociológico.
•El análisis psicológico.
•El análisis epistemológico.
•La experiencia pedagógica.

4. Psicología y curriculum.

Ralph Tyler
“Principios Básicos del Currículum.”
(1949)
Ángel Díaz Barriga
“Currículum: Tensiones conceptuales y prácticas”.
Gimeno Sacristán
Recopila conceptos de varios autores
Clasificación de las teorías curriculares
1. El currículo como estructura organizada de conocimientos.

2. Como sistema tecnológico de producción.

3. Como plan de instrucción.

4. Como conjunto de experiencias de aprendizaje.

5. Como solución de problemas
Como:
"La elaboración del Currículo" (continuación y avance de Tyler)






Parte de las necesidades sociales
El campo del currículo se fue construyendo como
un saber multidisciplinario con aspectos de la sociología, historia, administración y economía para fundamentar los planes de estudio
POPO
Por su atención
En mi opinión el currículo es un elemento importante para llevar a cabo un buen proyecto educativo y tomando como base los autores mas importantes
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