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Percepção e Sensação

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by

solange santos

on 23 April 2014

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Transcript of Percepção e Sensação

Percepção e Sensação
1. Sentidos e desempenho motor

2. Percepção como detecção de
informação , comparação
e reconhecimento

3. Memória sensorial

4. Timing antecipatório
A informação necessária para o desempenho de uma habilidade motora é sentida pelos receptores visuais, auditivos e proprioceptivos do sistema sensorial.
biofeedback
visão
auditivo
propriocepção
tátil
Sensação = ou ≠ Percepção
Sensação é a atividade dos receptores sensoriais e a resultante transmissão aferente ao sistema nervoso central
1. Sentidos e Desempenho Motor
2. Percepção como detecção de informação ,comparação e reconhecimento

jogo memória sensorial
A
B
E
C
Z
S
T
Q
P
%
#
@
*
$
+
Percepção envolve a integração da recepção sensorial presente com a entrada de dados do passado
Os Sentidos e o desempenho da habilidade motora
O sucesso de uma habilidade motora
Detecção
Comparação

Reconhecimento
Categorias de tarefas
perceptuais
Detecção é a tarefa de determinar se um sinal está ou não presente.
"Ruído"
São pistas, ou estímulos que não
são os estímulos ou pistas interessantes
3. Memória Sensorial
Características da Memória sensorial

- Tempo de armazenamento escasso - até 2 segundos
- Capacidade de armazenamento das informações é limitada
- A informação é perdida do arquivo sensorial por decurso do tempo

Função da Memória Sensorial

Utilizada no momento que captamos informações sensoriais num breve instante, num esforço para tomar a decisão perceptual.
Como melhorar a memória sensorial?

Professores de habilidades motoras devem instruir o executante a procurar pistas específicas, ou seja, dirigir a atenção para itens chaves no arranjo observado .
Cmo vcs etão consguido ler se etá fltado ltras
"padrão existente"

2 estímulos.

ex: piano

" a comparação da intensidade de um sinal com um padrão quando o padrão está presente, e não há limite de tempo para a decisão"

capacidade perceptual:

" quanto mais sensível a capacidade perceptual de uma pessoa, menor sera o diferencial de intensidade necessário para detectar uma diferença"
Itemprismo são ateraçoes físcs e qumics nas rohas
Aprzível = agrdáve
Quando desempenhamos certa habilidade motora estamos confiando em alguns sentidos.

O executante deve se concentrar nas informações disponíveis através de uma MODALIDADE SENSORIAL ESPECÍFICA


Deveríamos saber em qual modalidade sensorial confiar para o bom desempenho das habilidades
Modalidade sensorial são os receptores anatômicos
Ouvido - Audição
Olho - Visão
Pele - Tato
Sensores nos músculos e articulações - Propriocepção

Largada do Atletismo - Audição
Judô - Tato
Capacidade para detectar um sinal:
- diferenças individuais
- Treinamento
- estado emocinal
4. Timing Antecipatório
Timing: ação correta no tempo certo em relação ao estímulo.

Onde pode ser usado: em resposta ao estímulo externo, no beisebol, tênis, ao dirigir etc.

Timing antecipatório: resposta motora para um evento externo.

Deve ser desenvolvida para que o jogador possa ter o domínio do padrão de resposta frente ao estímulo.

Se o padrão está bem desenvolvido o jogador pode determinar aonde a bola ou a ação vai terminar ou chegar e assim ter a reação adequada para cada estímulo.

O jogador experiente tem grande domínio do timing

Confiamos mais em alguns sentidos do que em outros!!!
A visão tem sido considerada o sentido que mais confiamos (fonte Primária).

Temos que aprender a confiar em outros sentidos, pois, nem sempre para ter um
bom desempenho motor devemos confiar na visão como fonte primária.
Reconhecimento envolve a tomada de decisão sem o padrão estar presente, não sendo possível a comparação.

É o reconhecimento de padrões

A agilidade para reconhecer padrões depende da experiência

No domínio motor o reconhecimento de padrões está relacionado com detecção de sinais


Pesquisa Reeve e Cone (1978)

Objetivo: analisar a confiança da visão.

Métódo: os testados aprenderam um movimento durante várias tentativas de olhos vendados. Em seguida foi feita uma tentativa na qual reproduziam o movimento aprendido com ou sem o uso da visão.

Foi constato que: cometiam erros maiores ao transferir da cinestesia para
visão do que da cinestesia para cinestesia.

Foi observado: que mesmo quando depois que os testados haviam aprendido o movimento, eles ignoravam a informação adquirida(cinestesia), quando eram capazes de usar a visão para reproduzir o movimento.
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