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RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

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by

moni ferrer

on 4 April 2014

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Transcript of RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

PROCESO
DE RECLUTAMIENTO

Atracción de candidatos potencialmente calificados para ocupar puestos dentro de una organización
Interno

Externo

INICIACIÓN
Requerimiento de la empresa de vacantes a puestos específicos
VALORACIÓN DE PUESTOS
Herramienta de análisis y descripción de puestos para obtener información detallada mediante aspectos claves
DESENVOLVIMIENTO

Análisis de necesidades
Evaluación Desempeño

FINALIZACIÓN
Obtención de candidatos que cumplan con los requisitos solicitados por la organización
SELECCIÓN DE PERSONAL
Proceso que determina a un candidato en un puesto al ser comparado y elegir al más óptimo
Recepción de solicitudes
Análisis Currículum Solicitud de empleo
Entrevistas
Selección

Determinan adecuación de vacante específica
TIPOS
Estructurada
Semi
estructurada

Mixta
Permite formulación de preguntas previstas
Preguntas
pre-
determinadas
Preguntas
estructuradas
y no
estructuradas
Entrevistador
Entrevistado
OBJETIVOS
Conocer a los candidatos
Evaluar aptitudes y competencias
Verificar personalidad acorde al puesto y ambiente de trabajo
Transmitir imagen de la empresa

Mostrar lo mejor de sí mismo
Explicar experiencia laboral y habilidades
Preguntar dudas sobre el puesto o empresa
Preparación Informe
Resultados
Estructura
PRESENTACIÓN
Plática Inductora
Rapport
Cuerpo o Desarrollo
Preguntas formación
Experiencia Laboral
Factores Personales
Cierre
Definición del puesto
Explicación organización
Prestaciones
Sueldo
Responsabilidades
Despedida
Evaluación y organización de notas de comportamientos y datos diferentes al currículum
Proceso Selección
Candidatos Enfoque Tecnológico
Verificación de datos y referencias
Realización de Pruebas
Herramientas básicas para diagnóstico selección
Test Psicométricos de:

Personalidad
Conocimientos
Habilidades
Intereses

Estilo Comportamiento Clever
Mide comportamientos y habilidades de empuje
Influencia
Constancia
Cumplimiento
Apego
Cambios motivación
Competencias laborales idóneas


Análisis Puesto Trabajo
Identificación de requisitos del puesto

Identificación de conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para las tareas del puesto solicitado
Identificación de características psicológicas de personalidad
Lista de criterios
Clasifica a los candidatos en función de la calidad de experiencias y características
Puesto a cubrir
Conocimientos y habilidades requeridas
Rasgos de personalidad
Pre-selección
Personalidad de Kostich
Estilo General LIFO (Life-Orientations)
Valores Allport
CI Terman
Niveles Administrativos
CI Niveles Operarios Beta II r
Inteligencia Escala General Raven EG
Objetivo:
Conocer el estilo de trabajo en situaciones normales y bajo presión
Guía fortalezas y debilidades en trabajo en equipo o liderazgo
DA/AP: Dar y apoyar
TM/CT: Toma y controla
MT/CS: Mantiene y conserva
AD/NG: Adapta y negocia
Test Proyectivo de auto-percepción y preferencias personales
Pronostica el comportamiento en vida laboral
Mide grado de energía, liderazgo, modo, naturaleza social y emocional, adaptación y subordinación
Test Psicométrico que mide valores y principios morales que rigen la conducta y adaptación al medio social
Clasificadores:
Teórico, social, económico, artístico, político y religioso
El análisis y descripción de puestos laborales brindan información detallada de los puestos para procesarla y decidir los aspectos claves
Toma en cuenta la importancia y repercusión del desenvolvimiento del ocupante
Entrevistas con el comité de selección
Decisión de candidato
En base a la adecuación del:
Perfil de puesto
Cumplimiento de competencias
Potencial
Acuerdo y condiciones
Contratación
Firma de contrato y condiciones de trabajo
Inducción
Introducción a la nueva empresa y puesto laboral
Seguimiento de programa de orientación y seguimiento para garantizar comunicación y éxito
Reporte de Evaluación
Inteligencia Escala Avanzada Raven EA
Estilo Aprendizaje Kolb
Inventario y Perfil Personalidad Gordon
Inventario Perfil Personalidad Vendedor IPV
16 Factores Personalidad
(102 ítems)
16 Factores Personalidad
(187 ítems)
Dominós
MMPI-1
Adaptación Social Moss
Honestidad Zavic
Cerrado
Explicación gráfica y numérica de forma porcentual
La escala incluye:
-Nombre Candidato
-Puesto Solicitado
-Resultados
Abierto
Presentación oficio y profesional
Contiene:
-Nombre Candidato
-Puesto
-Resultados
-Nombre y firma de quien lo elaboró

Mixto
Los resultados son presentados mediante la inclusión abierta e interpretación de datos
Test Matrices Progresivas mediante dibujos abstractos acromáticos de selección
Mide capacidad intelectual del promedio al comparar formas
Razonamiento de analogías independientes del conocimiento previo
Mide inteligencia de personas con capacidad escolar superior en 7 niveles de CI y 10 variables
Información (conocimientos)
Juicio (comprensión)
Vocabulario (significados verbales)
Síntesis (selección lógica)
Concentración (razonamiento numérico)
Análisis (juicio práctico)
Abstracción (analogías)
Planeación (ordenamiento frases)
Organización (clasificación)
Atención (seriación)
Mide personalidad en decatipos:
Disposición ventas
Receptividad
Agresividad
Comprensión
Adaptabilidad
Control de sí mismo
Tolerancia frustración
Combatividad
Dominio
Seguridad
Actividad
Sociabilidad

Combina perfil e inventario de personalidad según tipo de variables para el puesto
Ascendencia
Responsabilidad
Estabilidad Emocional
Sociabilidad
Cautela
Originalidad
Relaciones personales
Vigor
Autoestima
Proporciona 16 factores en 9 niveles de Teoría General de Personalidad en rasgos normales y anormales alejados del Modelo Psicológico Conductual
A Retraído-sociable
B Lento-rápido
C Infantil-maduro
E Sumiso-Dominante
F Taciturno-Entusiasta
G Variable-Constante
H Tímido-aventurero
I Emocional-Racional
L Sospechoso- Confiable
M Excéntrico-Convencional
N Simple- sofisticado
O Inseguro- seguro de sí mismo
Q1 Rutinario-inovador
Q2 Dependiente- auto suficiente
Q3 Descontrolado-controlado
Q4 Tenso- estable
Mide rasgos temperamentales de habilidades y dinámicos de personalidad
Mide validez de constructo y de criterio
Pronostica:


-Ansiedad
-Extroversión
-Sensibilidad
-Independencia
Test Personalidad y detección psicopatologías
Registra 3 escalas de validez, 10 clínicas básicas y 15 suplementarias de contenido cubriendo áreas de:
Salud
Afectiva
Neurológica
Motora
Sexual
Educativa
Ocupacional
Familiar


Evalúa eficiencia intelectual en personas con capacidad intelectual superior en profesionales y estudiantes superiores
Orienta personas con bajo nivel escolar en 5 niveles de CI y 6 variables
-Rapidez y anticipación (laberintos)
-Aprendizaje (claves)
-Abstracción (figuras geométricas)
-Observación (figuras incompletas)
-Atención (pares iguales y desiguales)
-Sentido Común (objetos equivocados)

Mide percepción e interiorización de la información
Identifica estilos de aprendizaje
Experiencia concreta e
Conceptualización abstracta c
Forma procesamiento información de experiencia activa ea
Observación reflexiva or
Estilos Aprendizaje

Evalúa diferentes formas comportamiento en situaciones que demandan supervisión y control del personal subordinado
5 variables y un valor global en escala percentil
-Habilidad Supervisión
-Capacidad decisión en relaciones humanas
-Capacidad evaluación problemas interpersonales
-Habilidad relaciones interpersonales
-Sentido común y tacto

Evalúa valores e intereses en actividades y situaciones del medio laboral en 8 variables y escala 10-40
Valores:
-Moral
-Legalidad
-Indiferencia
-Corrupción
Intereses:
-Económico
-Político
-Social
Religioso

Test gráfico mide inteligencia de habilidad Capacidad de conceptualización
Aplicación razonamiento a nuevos problemas
Se basa en TeoríaSpearman
Contiene:
-Datos personales
-Resumen de experiencia laboral
-Características personales
-Habilidades
-Conclusiones
-Nombre y firma de quien lo elaboró
Debe estar libre de nombres de las pruebas, rangos o criterios numéricos
Debe estar redactado de forma clara y sin tecnicismos
Debe de ser breve
Debe seguir un diseño metodológico


Debe explicar si se cubre o no con el perfil
Se menciones recomendaciones de área y no se le proporcionan a los candidatos
Los dato que debe incluir:
-Características intelectuales del candidato
- Estructura de personalidad
-Comportamiento manifiesto en entrevistas y evaluación psicológica
-Conclusión
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