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Untitled Prezi

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by

GUTIERREZ BRENDA

on 25 September 2013

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Transcript of Untitled Prezi

Argentina fue el país que innovo introduciendo en forma masiva el modelo 1 @1 en la escuela secundaria. Desde el programa se afirma que esta decisión estuvo motivada por los niveles de desigualdad social y los índices vinculados al fracaso escolar.
Proyectos Desarrollados por el Estado


Fases de entrega de netbook del Programa Conectar Igualdad
" EL PARADIGMA DEL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO".
Impone una sociedad del conocimiento. Este PARADIGMA impone un nuevo modelo educativo, las Tic ocupan un lugar central en el mismo.(Unesco. 2008:24)

Universidad Nacional de Jujuy
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Cátedra: Teoría y Metodología de la Investigación Educativa.
Proyecto: “Evaluación del Impacto de Políticas Inclusivas: Conectar Igualdad en colegios secundarios de la Ciudad de Palpalá” (SECTER- UNJU, 2012- 2015. 08/C230).

ANTECEDENTES
Asociaciones sin Fines de Lucro
One Laptop per Children, creada en 2003 Estados Unidos.
Luego se extiende a países como: India, China, Egipto,
Nigeria, Tailandia y Brasil.
Escuela 2.0 (España)
Plan Ceibal (Uruguay)
Una Laptop por Niño (Perú)
Programa Conectar Igualdad (Argentina)
Fases de Implementación de las Políticas en TIC
Contacto del Proyecto

palpalapci@gmail.com

Unju Impacto Pci
El Programa Conectar Igualdad tiene como objetivo :

Revalorizar la escuela pública.
Garantizar la inclusión digital y el mejoramiento de la calidad de la educación.
Generar el acercamiento a los intereses y necesidades de los alumnos de los distintos niveles educativos y la promoción de una mayor participación en su formación.
Alcanzar impacto social a través de la implementación de una política universal de inclusión digital educativa.
Disminuir las brechas de alfabetización digital de la población.
Fortalecer el rol docente .
Etapa I: agosto de 2010 agosto a marzo de 2011. Alcance 78%
Etapa II: abril de 2011 a marzo de 2012. Alcance 100%
Etapa III: abril de 2013


1- Acceso
2- Capacitación
3- Se trabaja a nivel de generar conciencia sobre los recursos.
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