The Internet belongs to everyone. Let’s keep it that way.

Protect Net Neutrality
Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Sociale Media en Kinderen

No description
by

Rein Jacques

on 15 October 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Sociale Media en Kinderen

Sociale Media & Kinderen ...
Handvaten
Sociale Media
Wat is Sociale Media?
Netiquette
Handvaten
Waar komen kinderen mee in contact?
kinderen tot 9
Sociale Media is een verzamelnaam voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen.
Belangrijke kenmerken zijn interactie en dialoog tussen de gebruikers, delen van informatie.
Wat komt er aan bod?
Wat is Sociale Media?
Waar zijn kinderen mee bezig?
Groeien
Gevaren
Handvaten
Netiquette

Mediawijsheid
Gevaren
Identiteitfraude
Phishing/Online Scams
Viruses
Spyware
Malware
° sociale netwerken (relaties)
° communities (gedeelde interesses)
° file sharing (foto's, slides, video's, ...)
° social bookmarking
° social news
° webblogs microblogs
° virtuele werelden
° wiki's
° fora
° marktplaatsen
° location based


Consequences...
You posted that?
Sociale media, iedereen is er mee bezig.
Behandel anderen zoals je zelf behandeld zou willen worden.
Zet geen persoonlijke gegevens online
Zet geen gegevens of foto’s van anderen online, zonder hun toestemming.
Met een vriendelijke en attente opstelling maak uw kind zichzelf online geliefd
Vraag uw kinderen het u te melden wanneer de pc 'raar' doet.
Kindvriendelijke browser voor jonge kinderen, aangepaste websites per leeftijd

Leer hen zorgvuldig omgaan met wachtwoorden

Spreek duidelijke regels af

Knoppenkennis versus ervaring
Eerste stappen op internet
Samen met het gezin
herhalingen en herkenbaarheid (figuren, thema's)
vrolijkheid, grappig, liedjes en rijmpjes
interesse in spanning, maar alles moet goed aflopen.
spelen rollenspelen, spelen situaties en games na.
op zoek naar weetjes, spelenderwijs leren.
verschil tussen echt en fantasie is niet duidelijk
tablets leuk en gemakkelijk, ze kunnen het zelfstandig bedienen
Schadelijk
Verschil tussen risico op gevaar en schade van gevaar
meer mediawijsheid zorgt voor meer risico's maar minder schade.
ongewenste beelden
foute / misleidende informatie
flames
Cyberpesten
contact met vreemden
sexting
gameverslaving
Wat is dat ?
groeien
kinderen vanaf 10
Vriendengroep wordt belangrijker en bepalen wat populair is.
Ze willen bij een groep horen en gebruiken daarvoor bewust media
Interesse in volwassenenwereld
Gaan op zoek naar nieuwe idolen
verschil tussen echt en fantasie is duidelijk, echt wordt beangstiger.
Ze worden steeds zelfstandiger en autonomer
Dagelijks op internet, voor spelletjes en sociaal contact.
Veel vaker met vrienden of alleen
eigen televisie, eigen mobiel, eigen spelcomputer
reclame op internet nog steeds moeilijk te onderscheiden
seksualiteit
Bedenkingen
Nog vragen, bedenkingen, ...

Nog vragen
https://howsecureismypassword.net/
http://www.testjewachtwoord.nl/
http://www.mybee.nl/over-mybee/
http://www.symbaloo.com
Blijf in de buurt.

Heb interesse in de nieuwe media

Vraag " Wat heb je gedaan op internet?"

Ga het gesprek aan.

Bekijk samen het profiel.

Bekijk samen de privacyinstellingen

Facebook onder 13 jaar?
alternatieven : Ketnet
Profielnaam aanpassen?
Privacy instellingen
Ik ben Reinout Jacques
- vader van 3 kinderen
- maatschappelijk werker
- mediacoach
www.clicksafe.be
www.mediawijs.be
www.ketnet.be/vet-op-het-net
demediacoach@gmail.com
Full transcript