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Las redes sociales en el contexto académico: una realidad

Herramientas útiles en para trabajar, compartir, colaborar o promocionar.
by

Rossana Barrios-Llorens

on 24 July 2013

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Transcript of Las redes sociales en el contexto académico: una realidad

Las redes sociales en el contexto académico:
una realidad
Hallazgos en la Investigación
Evolución
Objetivos
Rossana I. Barrios Llorens MIS, CLA
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Ciencias Médicas
http://tinyurl.com/redesybibliotecasacademicas
http://www.archives.gov/social-media
HERRAMIENTAS SOCIALES
Y DE
DIVULGACIÓN
FACEBOOK
LinkedIn
Perfil
profesional
Grupos
Colegas
Perfil
Página
Grupo
Entidad
Listas
Redes sociales:
herramienta docente

Evolución de la red y las redes sociales

El nativo digital en la educación superior

Enfoque desde el punto de vista académico

Hallazgos en la literatura académica
Web 4.0
https://www.facebook.com/rossanaisabelite
https://www.facebook.com/UPRBibliotecaRCM?ref=hl
https://twitter.com/CyRBiblioUPRRCM
https://twitter.com/BibliotecaEEA
https://twitter.com/BibliotecaEEA/lists/memberships
http://www.linkedin.com/in/rossanaisabelakapi
http://www.linkedin.com/groupRegistration?trk=anet_about-b-join_group&gid=40592&goback=.anb_40592_*2_*1_*1_*1_*1_*1&csrfToken=ajax%3A5809159312555141973
http://www.linkedin.com/groups?gid=27003&trk=group-name
https://www.facebook.com/groups/ECPRET7318
Lecturas sugeridas
http://www.ajol.info/index.php/tim/article/view/83634/73662
http://www.ucisa.ac.uk/~/media/groups/ssg/surveys/TEL_survey_2012_with%20Apps_final
http://intl-tso.sagepub.com/content/40/3/198.full
http://www.jite.org/documents/Vol10/JITEv10p271-293Rambe981.pdf
El uso de las redes sociales debe estar ligado a competencias de información y el desarrollo de capacidades en términos de identidad digital.
Las redes sociales ofrecen la oportunidad de interacción, comunicación y conectividad social.
Proporcionan un sistema de apoyo potencial para los estudiantes, pueden ayudar a reducir el desgaste académico, y fomenta la cooperación sobre la competencia.
La interacción asincrónica en línea podría proporcionar a los estudiantes flexibilidad, estimulo las ideas innovadoras y facilitar el aprendizaje.
Los estudiantes son receptivos a incorporar las redes sociales en su vida académica ya que perciben beneficios a través de una mejor comunicación, la interacción y la flexibilidad en la entrega (delivery) del contenido del curso.
Nativos Digitales
Tecnófilos
Menores de 30 años
Consumidores de información
Experimentadores y creadores
Comparten libremente la información
1971
2004
2002
2003
2006
2000
Presente
Wordpress
Tumblr
http://apoyoalcuidador.wordpress.com
Blogs
http://ropl.tumblr.com
http://tabletsinlibraries.tumblr.com
http://pinterest.com/accesobibliorcm/
http://lib20.pbworks.com/w/page/23665837/foursquare
https://foursquare.com/v/uwm-golda-meir-library/4ad77aabf964a520360b21e3
Justin Hall,1994
2000
2003-2005
2006
2007-2012
Puerto Rico
51.4% + 3 horas diarias
88.1% -> 1 vez al día
Facebook, Twitter, YouTube, LinkedIn, Google Plus, Pinterest, Tumblr and GetGlue
(Puerto Rico Social
Networks Usage Study)
(aka Facebook app)
http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/04/08/10-aplicaciones-para-complementar-el-uso-periodistico-de-instagram/
¡Gracias!
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