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Teoría del Conocimiento (TdC)

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by

Nancy Zapata

on 5 November 2014

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Transcript of Teoría del Conocimiento (TdC)

Mapa vs Verdad
Marco de conocimiento (en cada área)
Conocimiento personal y compartido
Image by Tom Mooring
Alcance y aplicaciones
Lenguaje y conceptos específicos
Métodos
Desarrollo histórico (hechos clave)
Vínculos con el conocimiento personal

Formas de conocimiento
Áreas del conocimiento
¿Cómo sé lo que sé?
¿Cómo colaborar con TdC?
TdC
Preguntas (acerca del conocimiento, generales y abiertas)
Evaluación
Ensayo
Ej.
"Por un lado, la tecnología nos permite producir conocimiento y por otro, limita el conocimiento que producimos". Discuta esta afirmación haciendo referencia a dos áreas de conocimiento.
Presentación oral

Situación de la vida real.
Pregunta de conocimiento.
Desarrollo y aplicación.
¿Fácil?
Objetivos
generales

Establecer vínculos entre un enfoque crítico hacia la construcción del conocimiento, las disciplinas académicas y el mundo más allá de ellas.
Desarrollar una comprensión crítica de cómo los individuos y las comunidades construyen el conocimiento.
Desarrollar un interés en la diversidad y la riqueza de las perspectivas culturales y una comprensión de los supuestos personales e ideológicos.
Reflexionar críticamente sobre las creencias y supuestos propios, resultando en una vida más meditada, responsable y con mayor propósito.
Entender que el conocimiento conlleva responsabilidad, la cual conduce al compromiso y a la acción.
¿Las matemáticas son inventadas o descubiertas?
Percepción sensorial
Memoria
Fe
Razón
Intuición
Lenguaje
Emoción
Imaginación
Ciencias naturales
Historia
Matemáticas
Artes
Sistemas religiosos
Sistemas indígenas
Ética
Ciencias humanas
El conocimiento es más una representación de la realidad (mapa) que una correspondencia con ella (verdad).
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