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RECURSOS Y MEDIOS DIDACTICOS.

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by

SINDY RODRIGUEZ

on 3 August 2014

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Transcript of RECURSOS Y MEDIOS DIDACTICOS.

Ventajas y desventajas de los recursos didácticos
Tipos de recursos didácticos
- EL PIZARRÓN
-EL CARTEL
- EL PAPELÓGRAFO
-EL ROTAFOLIO

Función de los recursos didácticos
MEDIOS DIDÁCTICOS
Es Cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje puede constituir un buen medio didáctico, siempre y cuando cumpla un conjunto de requisitos generales, adquiriendo características específicas en función del tipo de material de que se trate: (libro de texto, guía de estudio, video, multimedia, página Web, etc.)
Origen y Evolución de los medios didácticos
Los materiales expuestos eran característicos de aquella época. Había diferentes materiales, pero entre ellos había máquinas de escribir muy parecidas a las actuales, libros de texto más o menos todos del mismo tamaño y grosor dedicados a las materias que se impartían (matemáticas, lengua castellana,…), las mesas y las sillas eran móviles, pero había un pupitre el cual era una sola pieza (mesa y silla), era muy curioso porque actualmente en la UCLM de Toledo aunque más modernos pero en muchas aulas se encuentra este tipo de pupitres anclados en el suelo.
Ventajas
-Son útiles para racionar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes.
-Disminuye el tiempo que debe que dedicarse para que los alumnos aprendan los temas, porque se trabaja con sus contenidos de manera más directa.-
-Contribuye a maximizar la motivación en los estudiantes.

Desventajas
-Elevado coste de adquisición y mantenimiento del equipo informático.
-Velocidad vertiginosa con la que avanzan los recursos técnicos, volviendo los equipos obsoletos en un plazo muy corto de tiempo.
-Dependencia de los elementos técnicos para interactuar y poder utilizar los materiales.
-Se corre el riesgo de la desvinculación del estudiante del resto de agentes participantes (compañeros y docentes) por una impersonalización de la enseñanza.

Los Recursos Didácticos.
son todos aquellos medios empleados por el docente para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo que dirige u orienta. Estos abarcan una amplísima variedad de técnicas, estrategias, instrumentos, materiales, etc., que van desde la pizarra y el marcador hasta los videos y el uso de Internet.
Importancia de los recursos didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Lograr un aprendizaje significativo en el alumno requiere de docentes altamente capacitados que no sólo impartan clases, sino que también contribuyan a la creación de nuevas metodologías, materiales y tecnicas, que haga más sencillo a los alumnos la adquisición de conocimientos y habilidades que les sean útiles y aplicables en su vida personal, académica y profesional.
RECURSOS Y MEDIOS DIDACTICOS.
Características de los medios didácticos.
Clasificación de los Medios didácticos.
-Convencionales
-Audiovisuales
-Tecnológicos

- Favorecer la autonomía.
- Abarcar trabajo individualizado, flexible e independiente.
- Estimular la cooperación por medio de trabajos de grupo desde una perspectiva crítica.
- Promover la actividad y la reflexión a través de la interpretación de textos, observación…
- Propiciar la creatividad
- Ser una herramienta de apoyo o ayuda para el aprendizaje.
- Nunca deben sustituir al profesorado en su tarea de enseñar, ni al alumnado en su tarea de aprender.
- Su utilización y selección deben responder al principio de racionalidad.
- Se deben ir construyendo entre todas las personas implicadas en el proceso de aprendizaje.
- Los medios de enseñanza están compuestos por Hardware y Software

- Favorecer la autonomía.
- Abarcar trabajo individualizado, flexible e independiente.
- Estimular la cooperación por medio de trabajos de grupo desde una perspectiva crítica.
- Promover la actividad y la reflexión a través de la interpretación de textos, observación…
- Propiciar la creatividad
- Ser una herramienta de apoyo o ayuda para el aprendizaje.
- Nunca deben sustituir al profesorado en su tarea de enseñar, ni al alumnado en su tarea de aprender.
- Su utilización y selección deben responder al principio de racionalidad.
- Se deben ir construyendo entre todas las personas implicadas en el proceso de aprendizaje.
- Los medios de enseñanza están compuestos por Hardware y Software
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