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FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZ

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by

Esperanza López B.

on 20 March 2014

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Transcript of FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZ

FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1
BLACKBOARD:
es una plataforma que da a estudiantes y maestros un espacio virtual individualizado basado en internet que es parte de un sistema central, permitiendo a estudiantes y maestros recopilar, compartir, descubrir y administrar importantes materiales de artículos, documentos de investigación, presentaciones y archivos en multimedia.
Incluye aplicaciones de red para ayudar a los instructores a administrar los trabajos de sus estudiantes, llevar registros de calificaciones y permitir la comunicación por correo electrónico entre los participantes de la clase
E-LEARNING:
Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos
B-LEARNING:
Este aprendizaje se caracteriza por combinar de acuerdo a las necesidades del aprendiz o del programa de formación tanto sesiones presenciales como virtuales
AVA:
ambiente virtual de aprendizaje
TIC:
tecnologías de la información y la comunicación
FAVA:
formación en ambientes virtuales de aprendizaje
LMS:
(Learning Management Sistem) sistema de gestión de aprendizaje basado en FAVA y AVA


Iniciemos
¿Qué es un programa de formación semilla?

Es un programa que se le asigna a un usuario-tutor, por el equipo administrador del sistema, donde se encuentra todo el contenido del programa de formación como: diseño curricular, guías de aprendizaje, material multimedia, material complementario, evaluación etc, luego de tenerlo asignado se hace una exploración y reconocimiento del mismo


Cómo Asociar Aprendices a la Ruta de Aprendizaje
Este sería un perfil de tutor que
cumple con todos los criterios establecidos de estándares de la
FAVA SENA


Correo electrónico elboteromio@hotmail.com elboteromio@hotmail.com
Teléfono de contacto: 3207766856
Ubicación de la oficina Carrera 20 No 50-55 Manizales Caldas.
Horario de oficina lunes a viernes de 8:00 AM a 5:00 PM

Hola apreciados aprendices, les doy una calurosa y especial bienvenida al curso que hoy inicia “Transformación de Objetos y Efectos especiales”, sobre la base del programa Corel Draw.

Mi nombre es Esperanza López Botero
Soy egresada de la Escuela Normal Superior de Caldas, he realizado estudios complementarios en las siguientes áreas del conocimiento
 Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento
 Englihs Disolveréis
 Diseño de Instrumentos de Evaluación
 Asesoría Para el uso de las TIC en la Formación
 Formación Tecnopedagógica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Blackboard 9.1

Además de cursos de diseño gráfico, diseño vectorial, transformación de objetos y efectos especiales, diseño de bases de datos, finanzas, diseño de sitios web, técnicas para digitar textos, manejo de personal-cliente en forma presencial y telefónica, fundamentación en ventas de un producto, una idea, un sistema, etc, manejo de todas las herramientas de office

He estado vinculada a la parte comercial desde el año 1990, además de coordinación de proyectos y cursos presenciales

A partir de hoy estaré dispuesta en los horarios establecidos para dar solución a sus dudas e inquietudes, no duden en contactarme ya que juntos sacaremos adelante este proyecto que nos será de mucha utilidad en un futuro cercano en el ámbito laboral y personal, del cual estoy segura sacaremos el máximo provecho. Así que, ¡Adelante!


Con éstas pautas se realizan los anuncios en el programa de aprendizaje

Siempre teniendo en cuenta el Diseño y la funcionalidad

1-Tipo de fuente: Arial, Times New Roman, Gill Sans o helvética de 12 o 14 puntos para párrafos y de 16 a 20 puntos para títulos
2-Paleta de colores: acorde a los estándares vigentes para el diseño, construcción y montaje de programas de formación complementaria en AVA
3-Estilo: de acuerdo al concepto gráfico del Semilla, en caso de que éste esté actualizado

Además de...
Mira Esto
El Cronograma. En los AVA: no solo es una relación de fechas; es un espacio donde el aprendiz tiene claridad sobre las asignaciones semanales, el tipo de evaluación y los resultados de aprendizaje. Este elemento va ubicado en la información general del curso
Objetivos que deben cumplir las Actividades de diagnóstico e Inducción

1- SONDEO.
Caracterizar Aprendices: Ej. Edad, nivel de escolaridad, acceso a internet, conocimiento en las TIC, lugar de vivienda

2- PRUEBA DE INDUCCIÓN.
Identificar los conocimientos previos de los aprendices, con el fin de hacer aprendizaje significativo

3- ETAPA DE INDUCCIÓN.
Orientar a los aprendices en el manejo de la plataforma Blackboard y las condiciones generales del programa

Recordemos que...
...
No olvidemos apoyar siempre nuestro material
o actividades con los OVA, en el ambiente
virtual hay un sinnúmero de ellos
http://www.youtube.com/user/tatianarojas100?feature=watch
3. OVA: Elabore un Objeto Virtual de Aprendizaje de su especialidad o tema de
interés, el cual funcione como explicación de un contenido a sus aprendices.
Utilice una herramienta expuesta en el material u otra de su elección. Obtenga un
vínculo de su OVA realizado e incorpórelo en su documento de texto; de no serle
posible, anexe el archivo con su OVA en el momento del envío del taller.
OVA realizado por:
Esperanza López Botero
cc 30305890

Clic en la esquina
inferior derecha en el botón reproducción automática y seleccione los segundos
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