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Elementos para interpretar los significados de las acciones

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by

Giselle Anahí

on 1 December 2013

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Transcript of Elementos para interpretar los significados de las acciones

La significación de la
práctica educativa

Capítulo 3
Elementos para interpretar los significados de las acciones en las prácticas educativas.
Interpretar el significado de las acciones y las prácticas que ocurren en el salón de clases.
Interpretar lo que se dice en el salón de clases y en la escuela.
Interpretar las acciones y las prácticas desde lo educativo.
Lenguaje oral
Las reglas de intercambio que regulan lo correcto e incorrecto.
El contexto en que se establece la comunicación
Los diferentes planos de la experiencia
La educación y el aprendizaje son efectivos cuando el alumno se ha apropiado de los significados que se le transmiten
Determinar cuáles acciones son constitutivas de las prácticas y cuáles son circunstanciales.
Las acciones siempre tiene un orden temporo-espacial.
El significado que ha de extraerse será el referido a la articulación de las acciones en las prácticas a fin de determinar si dicha articulación logra realizar la intencionalidad del docente.
El aprendizaje se da a través de la educación sólo en la medida en que alguien intencionadamente realiza acciones para que otro conozca cosas nuevas, pueda hacer algo que no podía hacer o cambie lo que quiere o siente.
Sólo comprendiendo el significado de lo que pasa en la práctica educativa se puede derivar un proceso de intervención que lleve racionalmente a resultados educativos.
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