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Deserción escolar y conductas de riesgo en adolescentes

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Teresa Tlatempa

on 3 June 2014

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Transcript of Deserción escolar y conductas de riesgo en adolescentes

DESERCIÓN ESCOLAR
PROBLEMÁTICA
Deserción escolar
OBJETIVO
Disminuir el índice de deserción escolar a través de la implementación de estrategias grupales e institucionales para que directivos, docentes, tutores, orientadores y padres de familia se involucren y así los alumnos puedan desenvolverse exitosamente en la sociedad.
ESCUELAS PARTICIPANTES
•Bachillerato Gral. Oficial Ricardo Reyes Márquez
•Bachillerato Gral. Oficial Gabino Barreda
•Benemérito Instituto Normal del Estado
•Instituto Kórima de Puebla

CAUSAS QUE PROVOCAN LA DESERCIÓN
CONDUCTAS DE RIESGO
Analizando las causas que han generado la baja en los estudiantes de EMS, podemos observar que el principal factor es el académico, seguido de la situación económica por la cual los estudiantes atraviesan y por ultimo tenemos en el caso de las mujeres por embarazos prematuros, cambios de domicilio y otras situaciones ajenas a lo institucional; estas últimas son en menor porcentaje.
CONCLUSIÓN
En el documento de yo no abandono, se encuentra el ABC para detectar conductas de riesgo que nos pueden ayudar en nuestras instituciones como lo es:
• Asistencia
• Buenas calificaciones
• Comportamiento

ORDEN DEL DÍA

•INTRODUCCIÓN
•PROBLEMÁTICA
•OBJETIVO
•CAUSAS QUE PROVOCAN LA DESERCIÓN ESCOLAR
•CONDUCTAS DE RIESGO
•PROPUESTA
•CONCLUSIÓN
1.Decisión del alumno






2.De forma forzada
Elaborado por:
Cruz Sánchez Lisseth Citlali
Ruschka Jasso Heidi
Tlatempa Domínguez Ma. Teresa
Vargas Gálvez Ana Laura
Vázquez Guevara Elsa

PROPUESTA
Instituto Kórima

•Para reducir el índice de reprobación de materias, en la escuela se tiene una campaña de que si el alumno no cumple con tareas o trabajos se tiene que quedar después de clases a realizar las actividades que no hace en casa, ha sido un éxito pues con tal de no quedarse en la escuela más horas empezaron a realizar tareas y entregar trabajos en tiempo y forma, aunque también sentimos que depende del nivel de exigencia del profesor.

Es necesario que el personal que forma parte de la institución y los padres de familia, colaboren en la detección de los estudiantes en riesgo y sobre todo establezcan una comunicación entre ellos para implementar estrategias y así evitar la deserción de los estudiantes.
CONCLUSIÓN
Propuesta BINE
Propuesta Gabino Barreda
Propuesta - Ricardo Reyes Márquez
Gracias!
•Fortalecer en los estudiantes los valores.

•Involucrar a los docentes en el trabajo de tutorías de manera responsable.

•Implementación de platicas educativas por alumnos de medicina de la BUAP sobre salud reproductiva y sexual y consecuencias de las adicciones .
•Canalizar a los alumnos de situaciones de riesgo a instituciones de salud.
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