Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Vakdidactiek 2OSO: BSO

No description
by

Tamara Bollaert

on 26 September 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Vakdidactiek 2OSO: BSO

BSO eerste graad 1B 2BVL tweede graad Basismechanica
Bouw
Brood- en banketbakkerij
Drukken en voorbereiden
Elektrische installaties
Goud en juwelen
Haarzorg
Hout
Kantoor
Moderealisatie en -presentatie
Paardrijden en -verzorgen
Plant, dier en milieu
Publiciteit en etalage
Restaurant en keuken
Schilderwerk en decoratie
Slagerij en vleeswarenbereiding
Textiel
Verkoop
Verzorging-voeding ontwikkelingsdoelen vanuit 9 vragen pav Nederlands + mavo TSO tweede graad zakelijke communicatie wat? wiskunde aardrijkskunde geschiedenis Nederlands taalgebruik en taalsysteem vaardigheden Om dit te realiseren worden onderstaande algemene doelen nagestreefd:

1 inzicht verwerven in maatschappelijke verschijnselen en mechanismen;
2 vaardigheden en attitudes verwerven om in een multiculturele samenleving zinvol te functioneren;
3 persoonlijk engagement bevorderen bij de leerlingen ten opzichte van de uitdagingen die de
maatschappij stelt;
4 de eigen tijd ordenen, plannen en juist inschatten;
5 historisch bewustzijn ontwikkelen;
6 zich oriënteren in de ruimte;
7 de relatie tussen de mens en de ruimte die men benut observeren, ontleden en verklaren. waardeopvoeding geïntegreerd werken coördinatie met andere vakken doe-lessen selectie van doelen audiovisuele middelen zo individueel mogelijk afwisseling van werkvormen Opdracht: Bekijk enkele handboeken zakelijke communicatie/pav/Mavo. Benoem enkele verschillen met het reguliere onderwijsvak Nederlands.
Bespreek deze elementen:
Welke strategieën komen aan bod?
Welke principes?
Welke werkvormen?
Evaluatie? Syllabus opdracht 5 (p.10) beschrijvend Verwerkingsniveaus structurerend beoordelend Syllabus opdracht 6 (p.12) Duid de OVUR-didactiek aan in deze les.
Aan welke leerplandoelen werk je in deze les?
Pas het negenvragenmodel toe op deze les. wetenschappen Taak Vergelijking handboeken
Doelgroep en motivatie
Uitwerking lesvoorbereiding
VOETen
Evaluatie
Schriftelijke taal Examen
Full transcript