Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

matemtayka jesien 2013

No description
by

Magdalena Saja

on 16 August 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of matemtayka jesien 2013

witamina AHA!
różnicowniki
sole
inspiratory
humorystyczne
indywidualna praca na lekcji
praca w domu
zajęcia wyrównawcze
dla swobodnej pracy
zrównoważony
niezbędna
dla słabszych
transport wiedzy
indywidualne zestawy zadań do ułożenia w 3 minuty
większa baza zadań
poziom trudności widoczny dla nauczyciela
wysoka jakość wydruku
Nowy Kompozytor
szalone zakupy
kolorowe symetrie
Gry dydaktyczne M+
dla lepszego
wchłaniania wiedzy
[więcej gier, fajniej pokazane]
do każdego działu podręczników
Nowy GimPlus
tym razem dla ciał
pedagogicznych
Matematyka w Szkole
online
tylko dla korzystąjacych z M+
Jak z pożytkiem wykorzystać mulitmedia na lekcji matematyki?
Jak się pracuje
z M+?

wiedzowodany
Sprawdź nas
przed decyzją!

zdjęcie
maluchów
Chcesz wiedzieć
nawet więcej?
Zapraszamy
Idealne
podręczniki tradycyjne
+ podręczniki cyfrowe
[film bbc]
karta pracy do filmu bbc
zestawy
lżejszy
plecak
brak
zużycia
śladów
chętniej
podejmowana
samodzielna
praca
wysiłek premiowany satysfakcją
lekcja
bliżej
świata
Bezpłatne
do pracy z M+
wsparcie M+
Proponujemy
indywidualne
konsultacje.
Full transcript