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Copy of Aula - Psicologia Escolar e Educacional

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Marcelo Naputano

on 18 March 2014

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Transcript of Copy of Aula - Psicologia Escolar e Educacional

Psicologia Escolar e
Educacional

Escolar
ou
Educacional?

Prática
Teoria
"(...)a Psicologia da Educação pode ser
entendida como sub-área de conhecimento,
que tem como vocação a produção de
saberes relativos ao fenômeno psicológico constituinte do processo educativo.
(ANTUNES, 2007, p.3)"
"A Psicologia Escolar (...) define-se pelo âmbito profissional e refere-se a um campo de ação determinado, isto é, a escola e as relações que
aí se estabelecem. (ANTUNES, 2007, p.4)
A Psicologia Educacional
e Escolar no Brasil
Colonização,
saberes psicológicos
e Educação
1500 - 1906
A Psicologia em
outros campos
de conhecimento
Desenvolvimentismo:
A Escola Nova e
os psicologistas
na Educação
A Psicologia
Educaional e
Escolar e a
reconstrução
O período da
crítica
A Psicologia
Educacional e a
Psicologia "do"
escolar
1906 - 1930
1930 - 1962
1962 - 1981
1981 - 1990
1990 - 2000
A virada do
século:
novos rumos?
2000
Queixa escolar
ABRAPEE
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
http://abrapee.wordpress.com/
É necessário “...compreender as
necessidades de alunos, professores
e equipe multiprofissional perante o
cenário crítico da educação
brasileira.”
Necessidade “de se avaliar
soluções para o melhor
aprendizado dos alunos,
visando olhar sua totalidade
e suas necessidades.”
“Durante a formação, características
presentes no ensino vão moldando
o caráter do psicólogo, dessa forma,
o comprometimento social vai se
tornando um aspecto marcante
na profissão.”
“Uma sociedade onde é mais
fácil fechar os olhos para as
desigualdades e apenas rotular
as pessoas...”
“As relações sociais de
produção formam uma “sociedade
hiperativa”, na qual a palavra de
ordem é: Faça tudo
mais depressa!”
“Nós culpabilizamos a criança por
não aprender, mas não pensamos na
escola que está sendo oferecida, não
olhamos para as condições precárias
e recursos escassos que os
professores têm para dar aula.”
“Que sociedade é esta que
produz crianças com TDAH?”
“...não cabe culpabilizar nem o professor,
muito menos o aluno, pois a escola no
Brasil se estruturou por um processo
histórico de formação que continua no ideário
popular, com a lógica de que ensinar é
uma vocação ou missão...”
“Os planos pedagógicos escolares são
destinados exclusivamente ao ‘aluno ideal’,
que, a propósito, não existe, pois o que existe
é o aluno que vive em um contexto
sócio-histórico que pode não lhe favorecer
a aprendizagem da maneira que esta
lhe é imposta pelo plano.”
“...um conjunto desses profissionais na
escola [psicólogos, fonoaudiólogos, etc.] é uma
parceria que ajudaria muito a sociedade. Porém,
nesse momento isso pode ser apenas mais um
profissional perdido, limitado a ficar só dentro da
escola e não funcionando como agente de
uma sociedade que necessita de
compromisso social.”
"Criança meio aérea"
"Revoltada"
"Alteração de comportamento"
"Desorientação psicológica"
"Dificuldades emocionais
no ambiente escolar"
Medicalização
Dia 11 de novembro - Dia Municipal da Luta
Contra a Medicalização da Educação
Que realidade escolar nos é apresentada?
Nova LDB - Lei nº 9394/96
Título VI - Profissionais da Educação
Título VII - Recursos financeiros
Art. 71º. "Não constituirão despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino aquelas realizadas com:
IV - programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social;"
Guatemala - Escola rural
Quênia - Escola para jovens
refugiados dos sul do Suldão
Brasil - Escola em um assentamento
do MST
Brasil - Escola em
um assentamento
do MST
Brasil - Alunos e professor em uma escola da aldeia Macuxi de Maturuca (Roraima)
Brasil -Escola na aldeia Macuxi
de Maturuca (Roraima)
Brasil - Região do
cacau na Bahia
Brasil - Escola na
zona do cacau da
Bahia
Índia - Escola na cidade
de Dambad
Zâmbia - Escola em um
grupo de refugiados
Angola - Escola
em Huambo
Filipinas - Tranporte
público improvisado
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